自前摄抑制释放：语义观与时间观的争议

发布时间：2021-11-01 00:07

　　前摄抑制（Proactive Inhibition,PI）是指先前学习的旧材料会对新学习的材料产生干扰作用（Wickens,1970）。然而,如果语义类别发生改变,回忆表现就会显著上升,从而出现自前摄抑制释放（Release from Proactive Inhibition,RPI）。Wickens（1973）从语义的角度对此解释为同类刺激具有共同的特征,一旦刺激类别发生改变,语义之间的竞争就会减少,出现RPI效应。另一个方面,Peterson和Gentile（1965）发现随着时间间隔的延长,项目间的干扰能力逐渐下降,说明时间因素也影响着PI和RPI。基于此,本研究主要采用汉语类别材料,实验1和实验2基于语义和时间两种因素的观点,首先对PI和RPI的现象进行理论检验,在30s的内插任务条件下,总体结果更倾向于语义观,不支持时间观。其次,为了巩固语义对RPI的影响,实验3以外国留学生为被试,探究不同的语言系统是否所定义的范畴类别和区分不同,是否依然存在PI和RPI,进一步证明语义概念对RPI产生的重要性。最后,从脑电层面探究语义条件下产生PI和RPI的原因,进一步了解PI和RPI发生... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

实验组、控制组实验程序

实验1PI、RPI实验结果

?0：8、12：6、10：9、12：16、6：5、7：14、6：12、12：16、5：10、12：9、8：16、6：12、5：10（见图3）。为了将数点和色块的实验难度相匹配，所以数点比例的选取和色块颜色的选择都是事先通过了预实验进行确定。色块和数点的平均正确分数分别为（M=0.86，SD=0.09；M=0.82，SD=0.07）。由于实验1语义材料控制组共为18个类别，为了防止被试疲劳效应，将语义材料类别更改为10个，分别是蔬菜、食物、水果、衣服、运动、乐器、商铺、桌椅、山地、花朵，每个类别4个试次，每个试次3个词语，共120个词语。图3左图为色块材料，右图为数点材料材料比例为5:64.1.3实验设计和程序采用2（实验分组：有内插组，无内插组）×3（内插任务：数点,色块,休息）的二因素混合实验设计，实验分组为被试内变量，内插任务为被试间变量，因变量为Trial4–Trial3的分数差异量。实验程序分为经典的RPI程序（和实验1相同）和在语义类别不变的情况下，在Trial3与Trial4之间插入不同的内插任务，这个设置是为了和语义操纵设置相匹配，因为实验1实验组和控制组唯一的差异在于Trial4刺激材料类别的不同，所以在时间操纵上以内插任务作为检验时间的因素，在Trial4之前插入了30s的时间间隔以及内插任务，探究时间对RPI的影响。每个内插任务的持续时间为30s（经过预实验筛选，正式实验内插任务确定为30s）。其中，无内插组没有内插活动，作为内插任务的基线条件。由于PI实验类别共10个，分为5个内插组，5个无内插组，所以内插任务共有5次。每个被试随机分配到不同的内插任务中，并且RPI任务与内插任务的顺序采用ABBABAAB的实验顺序进行平衡。关于经典的RPI任务，首先在屏幕中央呈现一个注视点，然后在屏幕上同时垂直呈现3个学习词语，要求被试尽力记住这些词

【参考文献】：
期刊论文
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[3]工作记忆中汉字与空间的分离及动态优势半球的ERP效应[J]. 王益文,林崇德,魏景汉,罗跃嘉,卫星.  心理学报. 2004(03)
[4]弱智学生视觉表象清晰度发展趋势研究[J]. 宋丽波,张厚（?）.  中国特殊教育. 2002(03)

硕士论文
[1]视觉表象对传递性关系推理影响的实验研究[D]. 欧竹青.华南师范大学 2004



本文编号：3469131