4-8岁儿童对心理沙盘游戏沙具选择的偏好性研究
本文关键词:4-8岁儿童对心理沙盘游戏沙具选择的偏好性研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:本研究的总体思路是通过对比4-8岁儿童和成人对不同种类沙具的个案选择和视觉选择偏好情况,分析年龄、性别等因素对沙具种类选择的影响,旨在探讨适用于4-8岁儿童的沙盘游戏沙具的种类和特点。实验一是对儿童和成人的个案研究,对60余名被试在实际沙盘个案中的沙具种类使用情况进行量化分析,实验二采用眼动研究方法,分析和对比不同年龄、性别的被试对不同种类沙具的视觉注视和选择偏好情况。在本研究的实验条件下,综合两个实验研究的数据分析结果,得出以下主要研究结论:(1)4-8岁儿童与成人对不同种类沙具存在显著的选择偏好差异。儿童更加偏好选择各种动物、童话卡通、家居用品类沙具;成人更加偏好选择人物人体、各种植物、神话传说、文化宗教、阴影残缺类沙具,而交通工具、房屋建筑、物质形状、军事战争类沙具不存在显著的年龄差异。(2)4-6岁学前儿童和7-8岁小学低段儿童在沙具选择偏好上不存在显著的年龄差异,只有家居用品类(学前儿童较多选择)和房屋建筑类(小学儿童较多选择)两类沙具的使用情况存在差异。(3)总体上看,不论是个案操作还是眼动观看,4-8岁儿童对12大类沙具的偏好基本上符合以下情况:对各种动物、童话卡通、家居用品、交通运输类沙具的关注程度最高;物质形状、人物人体、房屋建筑、军事战争类沙具次之;各种植物、神话传说、文化宗教、阴影残缺类沙具最低。(4)性别对沙具种类的选择影响范围较小,但也不可忽视。不论成人还是儿童,男性更多表现出对各种动物、交通运输、军事战争类沙具的兴趣,女性则更多喜欢童话卡通、家居用品、各种植物类沙具。
【关键词】:心理沙盘游戏 沙具种类偏好 眼动研究 4-8岁儿童
【学位授予单位】:杭州师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:B842
【目录】:
- 致谢4-5
- 摘要5-6
- ABSTRACT6-10
- 1 引言10-12
- 2 文献综述12-28
- 2.1 沙盘游戏疗法12-20
- 2.1.1 沙盘游戏疗法概述12-13
- 2.1.2 沙盘游戏的起源形成与理论思想13-15
- 2.1.3 沙盘游戏的设置操作与原理目标15-18
- 2.1.4 沙盘游戏的种类和发展现状18-19
- 2.1.5 沙盘游戏相关研究现状19-20
- 2.2 儿童沙盘游戏20-23
- 2.2.1 沙盘游戏对儿童的意义20-21
- 2.2.2 儿童沙盘游戏的优势和适用性21-22
- 2.2.3 儿童沙盘游戏的应用和研究现状22-23
- 2.3 沙具的分类与研究23-25
- 2.3.1 沙具的分类及收集23-24
- 2.3.2 沙具的象征性意义24-25
- 2.3.3 沙具的研究现状25
- 2.4 眼动技术与研究应用25-28
- 2.4.1 眼动及其基本类型25-26
- 2.4.2 眼动的参数指标26-27
- 2.4.3 眼动研究的应用27-28
- 3 问题提出与研究构想28-32
- 3.1 问题提出28
- 3.2 研究构想与研究假设28-29
- 3.3 本研究的创新点29-32
- 4 实验一 4-8岁儿童与成人沙具类别选择差异的个案研究32-46
- 4.1 实验目的与实验假设32
- 4.2 实验方法32-35
- 4.2.1 实验设计32
- 4.2.2 实验被试32-33
- 4.2.3 实验材料工具及操作过程33-34
- 4.2.4 实验数据记录与处理34-35
- 4.3 实验结果与分析35-42
- 4.3.1 4-8岁儿童与成人沙盘个案中沙具种类选择的差异分析35-41
- 4.3.2 4-6岁与7-8岁儿童沙盘个案中沙具种类选择的差异分析41-42
- 4.4 讨论42-45
- 4.4.1 年龄差异对不同种类沙具的选择偏好的影响43-44
- 4.4.2 性别差异对不同种类沙具的选择偏好的影响44-45
- 4.5 结论45-46
- 5 实验二 4-8岁儿童与成人沙具类别偏好性差异的眼动研究46-66
- 5.1 实验目的与实验假设46-47
- 5.2 实验方法47-50
- 5.2.1 实验设计47
- 5.2.2 实验被试47
- 5.2.3 实验材料47-48
- 5.2.4 实验仪器与实验过程48-49
- 5.2.5 实验数据记录与处理工具49-50
- 5.3 实验结果与分析50-63
- 5.3.1 4-8岁儿童与成人对不同种类沙具的眼动差异51-60
- 5.3.2 4-6岁学前儿童与7-8岁小学低段儿童对不同种类沙具的眼动差异60-63
- 5.4 讨论63-65
- 5.4.1 年龄差异对不同种类沙具的眼动偏好的影响63-64
- 5.4.2 性别差异对不同种类沙具的眼动偏好的影响64-65
- 5.5 结论65-66
- 6 总讨论和结论66-72
- 6.1 总讨论66-68
- 6.1.1 个案研究与眼动研究中沙具偏好情况的年龄差异66-68
- 6.1.2 个案研究与眼动研究中沙具偏好情况的性别差异68
- 6.2 总结论68-69
- 6.3 不足与展望69-72
- 参考文献72-74
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 林欧文;;通往潜意识的沙盘游戏[J];大众心理学;2009年01期
2 潘虹;;打开心灵的一扇窗户——沙盘游戏的探索[J];大众心理学;2012年12期
3 魏广东;;沙盘游戏在中小学心理健康教育中的应用[J];中小学心理健康教育;2013年14期
4 申荷永,陈侃,高岚;沙盘游戏治疗的历史与理论[J];心理发展与教育;2005年02期
5 刘志敏;;大学生心理健康教育的一种新方法——沙盘游戏治疗在大学生心理健康教育中的运用[J];现代经济信息;2008年05期
6 王巧敏;章小雷;黄钢;;沙盘游戏的应用现状[J];广东医学院学报;2009年01期
7 丁海燕;;沙盘游戏治疗初学者要明确的几个问题[J];长沙民政职业技术学院学报;2009年04期
8 彭贤;朱丽霞;;团体沙盘游戏在大学生职业生涯规划中的应用[J];心理科学;2011年03期
9 洪珊;;共情在沙盘游戏中的运用[J];湖北成人教育学院学报;2013年01期
10 郑凯;;孤儿院校小学生攻击行为的沙盘游戏咨询一例[J];校园心理;2013年03期
中国重要会议论文全文数据库 前9条
1 陈静;;团体沙盘游戏技术对儿童问题行为的干预研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
2 毛颖梅;赵硕;;唐氏综合症幼儿沙盘游戏特点的个案研究[A];中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第八届学术交流会论文集[C];2010年
3 朱丽霞;;团体沙盘游戏在大学生职业生涯规划中的应用[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究[C];2010年
4 蔡成后;蔡宝鸿;黄福生;;沙盘游戏模具收集与主题分析[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
5 项锦晶;申荷永;李巍;;一例恋物癖的沙盘游戏心理分析治疗[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
6 李丽丽;;一例儿童学校恐怖症的沙盘游戏治疗案例分析[A];中国首届心理咨询师大会暨心理危机干预研讨会论文集[C];2008年
7 姜泽志;吕建国;;沙盘游戏治疗“解教前综合征”的个案研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
8 宋斌;;团体沙盘游戏对小学生心理健康发展的干预性研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 崔静静;;沙盘游戏治疗康复期精神分裂症的个案报告[A];2013浙江省医学会精神病学分会学术年会暨浙江省医师协会精神科医师分会第六届年会论文汇编[C];2013年
中国重要报纸全文数据库 前9条
1 华南师范大学心理系 陈侃 项锦晶 申荷永;沙盘游戏的治愈之道[N];中国教育报;2005年
2 本报记者 周映夏;30%的中小学生需心理辅导[N];中山日报;2009年
3 本报记者 肖平 本报通讯员 傅连;沙盘游戏里藏玄机[N];苏州日报;2011年
4 本报记者 张忠田 通讯员 王怀莲;沙盘游戏克服儿童“偏倚”[N];健康报;2009年
5 记者 周映夏 通讯员 宋成 冯冬梅;玩沙盘游戏也能治心病[N];中山日报;2009年
6 本报记者 陆一波;沙盘游戏说出“不能说的秘密”[N];解放日报;2011年
7 本报记者 王海平;用尊重的力量重塑心灵[N];人民公安报;2013年
8 姚新媛 周琳;让孩子在阳光下健康成长[N];连云港日报;2008年
9 陈翩翩邋张元章 黄洁邋张元章邋黄洁;撩开心灵的神秘面纱[N];珠海特区报;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 胡丹;“越红团体沙盘游戏”对小学生孤独感的干预效果研究[D];四川师范大学;2010年
2 陈晶;沙盘游戏治疗在早期不安全依恋儿童中的应用研究[D];华南师范大学;2005年
3 王丽萍;初中生攻击性特征及沙盘游戏干预[D];宁夏大学;2015年
4 陈礼灶;团体沙盘游戏对大学生心理资本和学校适应的干预研究[D];兰州大学;2015年
5 贾娇;团体沙盘游戏影响高中生焦虑的实验研究[D];华中师范大学;2015年
6 贡德英;4-8岁儿童对心理沙盘游戏沙具选择的偏好性研究[D];杭州师范大学;2016年
7 陈思远;沙盘游戏对孤儿心理健康的影响[D];曲阜师范大学;2009年
8 朱丽霞;沙盘游戏在大学生职业生涯规划中的应用[D];曲阜师范大学;2010年
9 陈静;团体沙盘游戏技术对儿童行为问题的干预研究[D];华南师范大学;2005年
10 蔡宝鸿;初始沙盘及其临床诊断意义研究[D];华南师范大学;2005年
本文关键词:4-8岁儿童对心理沙盘游戏沙具选择的偏好性研究,由笔耕文化传播整理发布。
,本文编号:481522
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/481522.html