唐代敦煌的民间教育及特点探赜

发布时间：2018-02-06 07:36

  本文关键词： 敦煌教育 敦煌蒙书 儒学 佛教 道教　出处：《求索》2013年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：唐代敦煌的民间教育内容上既符合中原教育的一般特点,又具有自己的独特性。内容上浅显易懂,偏重于对世人生活节仪、处世之法的训导,这也都充分反映在敦煌蒙书中。检阅敦煌文献,我们可清晰地管窥到,唐代敦煌儒释道相谐的民间教育思想及价值取向。如敦煌写本道德类蒙书,"主要以儒家思想为主,杂糅佛、道,形成具有现实性和实用性的民间思想,但主要仍以教示童蒙立身、处世之基本伦理道德为依归。"文章结合敦煌藏经洞所出相关文献,就唐代敦煌儒释道相谐的民间教育思想及价值取向进行了探讨。
[Abstract]:The contents of the folk education in Dunhuang in Tang Dynasty not only accord with the general characteristics of the Central Plains education, but also have their own uniqueness. This is also fully reflected in the Dunhuang Mongolian books. Reviewing the Dunhuang documents, we can clearly see the Tang Dynasty Dunhuang Confucianism, Buddhism and Taoism harmonious folk education thought and value orientation, such as Dunhuang books on morality. "mainly based on Confucianism, the combination of Buddhism, Taoism, the formation of realistic and practical folk thought, but the main still to teach children to stand. The article discusses the folk educational thought and value orientation of the harmony of Confucianism, Buddhism and Taoism in Dunhuang in Tang Dynasty.
【作者单位】： 兰州大学敦煌学研究所;甘肃联合大学;
【基金】：教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“敦煌文献视阈内的唐五代敦煌启蒙教育研究”(10XJCZH009)阶段性成果 甘肃省高等学校研究生导师科研项目“敦煌写本训蒙文献中的家训文化研究(1215-02)
【分类号】：K242;G529

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1493931