唐代家训研究

发布时间：2020-07-31 19:17

【摘要】：家训是家中长者垂训后代子孙如何为人处世的训诫。 本文在前人研究的基础上，运用文献法、个案分析法与比较法对唐代家训进行断代研究。文章认为：唐代的帝王家训，在体系上已远远超越了前人，产生完整的著作，并应用了“亲情感化、以物喻理、以古为鉴”等值得借鉴的教育方法；唐代的母训，立足前人又有所进展，对女子的教育观念有所进步，体现了唐代女子社会地位相对提高，同时指出儒家的人伦价值观是其理论依据，“母以子贵”的荣耀是其追求的终极目标。文章还通过对唐代其余各种家训的研究，折射、还原出唐代社会关于“孝”的观念、为官之道、处事原则、治家之法、人生态度等的基本情况。在此基础上，文章总结出唐代家训具有巩固封建统治和加速儒学社会化两大社会功能，也存在保守性、重农轻商观念和功利主义思想等局限性。文章指出：深入研究唐代家训文化，注重它在教育后代、传播文化及维护社会稳定中所起的作用，对于创立具有新时代精神的家训文化，并发挥其伦理教化、传承文化与维护社会稳定等功能，有着重要的现实意义。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：K242

【引证文献】

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1 陈志勇;唐宋家训研究[D];福建师范大学;2007年

2 孟祥娟;隋唐京兆韦氏家族文学论考[D];吉林大学;2010年

相关硕士学位论文 前5条

1 杨琦;中国传统家训的系谱学研究[D];首都师范大学;2007年

2 付元琼;汉代家训研究[D];广西师范大学;2008年

3 丁振翠;唐代文化政策研究[D];青岛大学;2010年

4 李秀立;唐代孝文化初探[D];山东师范大学;2011年

5 吴玮娟;从《周礼》看周王室的家庭教育[D];东北师范大学;2011年

本文编号：2776892