清代东北八旗官学研究

发布时间：2017-07-30 05:01

  本文关键词：清代东北八旗官学研究

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【摘要】：清朝作为中国历史上最后一个封建王朝，她的许多教育承继了前代，但作为少数民族统治的王朝，她的教育又必然区别于其他朝代。其中，东北八旗官学便具有一定的代表性。研究清代东北八旗官学有利于加深对满族的了解和认识，有利于对清朝教育体制的了解。本文在前人研究的基础上，重点论述清代东北八旗官学的具体建制及其对东北教育产生的作用与影响。指出没有八旗就没有八旗官学，强调东北八旗官学对东北教育产生了重要影响，阐明东北八旗官学对东北少数民族教育发展的促进作用。全文共分为六个部分，即由正文三章构成的论文主体部分和由引言、结论、参考文献组成的部分。 第一章以“清代八旗与八旗学校”为题，从清代八旗制度的建立入手，论述八旗制度建立的过程及对清朝发展的贡献。特别是通过分析八旗制度在清朝政治、经济、军事、文化方面产生的作用，，为八旗学校的建立奠定基础，从而理清八旗与八旗官学的关系。 第二章“东北八旗官学”则是勾勒出清代东北八旗官学设置与发展的粗略线索，以东北三将军衙门的建立为切入点，阐述东北八旗官学建立的背景，全面介绍东北八旗官学设置及教学，梳理清代东北八旗官学教育的发展脉络。 第三章全面总结清代东北八旗官学的演变特点和教育特点，明确东北八旗官学在清代的作用，它的建立对东北教育产生了重要影响，尤其是促进了东北少数民族教育的发展，给今天少数民族教育带来一定的启示。 本文在分析档案、笔记和地方史志等多种资料的基础上，运用历史学和教育学的研究方法和相关理论，对清代东北八旗官学教育进行系统的研究，旨在梳理清代东北八旗官学发展的脉络，剖析八旗教育与清朝国势兴衰的联系，进而在全面分析论述东北八旗官学教育发展历程及规律的基础上，为今天的少数民族教育提供历史经验。
【关键词】：清代 东北 八旗官学
【学位授予单位】：长春师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：K249
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 引言10-21
• （一） 本文选题价值、意义10-11
• （二） 本文选题的研究现状11-20
• （三） 本文的研究目标与方法20-21
• 一、 清代八旗与八旗学校21-37
• （一） 清代的八旗制度21-28
• 1. 八旗制度的建立21-25
• 2. 八旗的贡献与作用25-28
• （二） 八旗学校28-37
• 1. 八旗学校兴起的背景28-30
• 2. 京旗官学的设立30-37
• 二、 东北八旗官学37-57
• （一） 东北八旗官学的设置37-49
• 1. 东北三将军衙门的设立及驻防编旗38-43
• 2. 东北八旗官学43-49
• （二） 东北八旗官学的教学49-57
• 1. 教师49-53
• 2. 学生53-55
• 3. 课程55-57
• 三、 东北八旗官学的特点及作用57-72
• （一） 东北八旗官学的特点57-65
• 1. 演变特点57-61
• 2. 教育特点61-65
• （二） 东北八旗官学的作用与影响65-72
• 1. 东北八旗官学的作用65-68
• 2. 东北八旗官学的影响68-72
• 结论72-74
• 参考文献74-81
• 作者在攻读硕士学位期间主要研究成果81-82
• 致谢82

【参考文献】

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本文编号：592556