“五四”时期中国先进知识分子传播科学社会主义研究

发布时间：2017-10-27 01:12

  本文关键词：“五四”时期中国先进知识分子传播科学社会主义研究

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【摘要】：随着经济全球化趋势的不断增强,资源共享、技术共享、文化共享已成为世界各国相互融合的主流趋势,西方资本主义国家一方面通过科学技术为我国经济发展注入新的活力,另一方面却运用文化渗透等手段影响着我国社会主义意识形态的发展。面对如此复杂的国际国内环境,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定社会主义信念永不动摇,加强当前理论工作者传播科学理论方式的创新意识对保持新形势下社会主义理论与制度的先进性,增强经济全球化背景下我国坚定不移地走社会主义道路的决心具有重要意义。“五四”时期是马克思科学社会主义在中国传播的重要历史时期,中国先进知识分子在不断地学习与研究、探索与争论中逐渐确立了社会主义信仰,通过多种手段投身于宣传活动中,用实际行动指引着更多的人学习和接受科学社会主义,这样的实践活动在科学社会主义传播史上具有开创性的意义,对当今坚定社会主义信念,传播社会主义思想具有重要的现实意义。文章总共分为五章,运用文献分析法和案例分析法从传播主体、传播契机、传播内容、传播实践以及现实意义五个方面进行论述,力求还原当时中国先进知识分子传播科学社会主义的历史过程。首先,文章通过界定了中国先进知识分子的含义,并归纳出中国先进知识分子的特点以及主要来源,并进一步介绍了中国先进知识分子传播科学社会主义的国际国内环境。其次,文章重点论述了中国先进知识分子传播科学社会主义的主要内容以及具体的实践活动,力图还原“五四”时期科学社会主义在中国大地传播的主要情况。最后文章通过总结传播效果以及传播经验,归纳出当代坚持中国特色社会主义的历史必然性以及传播科学理论的现实启示。
【关键词】：“五四”时期 中国先进知识分子 传播 科学社会主义
【学位授予单位】：长安大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D0-0;K261
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 绪论10-18
• （一）研究背景和意义10-11
• 1.研究背景10-11
• 2.研究意义11
• （二）研究综述11-16
• 1.国内研究现状12-15
• 2.国外研究现状15-16
• （三）研究思路16
• （四）研究创新16
• （五）研究方法16-18
• 1.文献分析法16-17
• 2.案例分析法17-18
• 一、“五四”时期中国先进知识分子概述18-27
• （一）中国先进知识分子的演变与内涵18-21
• 1.激进的民主主义者18-19
• 2.具有初步共产主义思想的知识分子19-20
• 3.彻底的马克思主义者20-21
• （二）中国先进知识分子的主要来源21-24
• 1.从新文化运动前期的精神领袖转变而来21-22
• 2.从五四运动中的爱国青年转变而来22-23
• 3.从辛亥革命的追随者转变而来23-24
• （三）中国先进知识分子的特点24-27
• 1.坚信和传播马克思主义24
• 2.同情和支持俄国十月革命24-25
• 3.坚信和实现社会主义理想25
• 4.承认无产阶级专政25-27
• 二、“五四”时期中国先进知识分子传播科学社会主义契机27-33
• （一）第一次世界大战打破了中国人走资本主义道路的美梦27-29
• （二）新文化运动的思想解放为科学社会主义传播奠定了思想条件29-30
• （三）俄国十月革命的榜样引导30-31
• （四）五四爱国运动的洗礼31-33
• 三、“五四”时期中国先进知识分子传播科学社会主义主要内容33-47
• （一）论述科学社会主义基本原理33-38
• 1.阐述资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的历史规律33-34
• 2.阐述对未来社会基本特征的预测34-35
• 3.阐述无产阶级革命原理35-36
• 4.阐述无产阶级专政的原理36-37
• 5.阐述无产阶级政党的原理37-38
• （二）批判非科学社会主义思潮38-47
• 1.关于中国应该走资本主义道路还是走社会主义道路的问题39-40
• 2.关于中国是坚持基尔特社会主义还是坚持科学社会主义的问题40-42
• 3.关于中国社会是否需要建立无产阶级专政的问题42-44
• 4.关于社会主义的生产与分配原则的问题44-47
• 四、“五四”时期中国先进知识分子传播科学社会主义实践47-61
• （一）中国先进知识分子传播科学社会主义的受众47-49
• 1.青年学生47-48
• 2.工人48-49
• 3.农民49
• （二）中国先进知识分子传播科学社会主义方式49-57
• 1.创办期刊、发表文章50-52
• 2.翻译和出版经典著作52-53
• 3.组织研究团体53-55
• 4.组织开展论战55-56
• 5.开设课程、组织演讲、创办学校56-57
• （三）中国先进知识分子传播科学社会主义的效果57-61
• 1.培养了信仰社会主义的理论骨干57-58
• 2.奠定了中国共产党的理论基础58-59
• 3.认同与选择社会主义道路59-61
• 五、“五四”时期中国先进知识分子传播科学社会主义现实意义61-67
• （一）中国选择社会主义制度是历史的必然61-63
• （二）重视用科学理论武装知识分子63-64
• （三）科学理论传播方式应与时俱进64-65
• （四）以生活化语言传播科学理论65-67
• 结论67-69
• 参考文献69-71
• 攻读学位期间取得的研究成果71-72
• 致谢72

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本文编号：1101269