晚清民初教育变革与新文化运动之产生

发布时间：2018-02-03 06:15

  本文关键词： 教育变革 文化景观 率性之谓道 终极意义 教育过程 发展社会 京师大学堂 教育理念 白话文运动 教育宗旨 　出处：《文艺争鸣》2015年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正教育的目的是改变一个人的特质,包括知识、思想、见解、品格、行为、价值体系等等,"教育行为下"的这种"改变"特指往先进的、好的方向改变,比如知识有所积累,行为更加文明,品格更加高尚等等,其终极意义是发展人性进而发展社会,中庸所谓"天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教",这就是修人道、顺天命的教育过程。所以,真正的教育不仅仅只是学堂里知识性的教学,也不仅仅是科学研究,更应该包括创造性的文化生活。社会思
[Abstract]:The aim of positive education is to change a person's characteristics, including knowledge, thought, opinion, character, behavior, value system, etc. For example, the accumulation of knowledge, more civilized behavior, more noble character and so on, its ultimate significance is to develop human nature and then to develop society. This is the education process of humanitarianism and destiny. Therefore, the real education is not only the intellectual teaching in the school, but also the scientific research, but also the creative cultural life.
【作者单位】： 广东技术师范学院文学院;
【分类号】：G529;K25
【正文快照】： 教育的目的是改变一个人的特质,包括知识、思想、见解、品格、行为、价值体系等等,“教育行为下”的这种“改变”特指往先进的、好的方向改变,比如知识有所积累,行为更加文明,品格更加高尚等等,其终极意义是发展人性进而发展社会,中庸所谓“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教

【共引文献】

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本文编号：1486662