由“国治”到“乡治”的桥梁——20世纪二三十年代山东的乡村师范学校

发布时间：2018-03-27 05:04

  本文选题：国民党　切入点：山东　出处：《史学月刊》2015年10期

【摘要】：1928年国民党势力进入山东后,何思源主持教育工作,其中一个重大举措就是创立遍布全省的乡村师范学校。通过深入考察其创建过程及其教师选聘和学生招考情况,发现此举正是执行南京国民政府教育政策和法令的结果。国家、省、县、乡村的行政链条在新政权下得以凸显,以往被认为"形式上"的国家统一也有其实质性的内容。在国民党人看来,党已掌握国家,或者说"国已治",而乡村却濒临破产,且有他党活动其间,所以谋求"乡治"已刻不容缓。于是乡村师范学校应运而生,并且被当作"国"通往"乡"的桥梁。
[Abstract]:After the Kuomintang forces entered Shandong in 1928, He Siyuan presided over the education work. One of the major measures was the establishment of rural normal schools throughout the province. It was found that this was the result of the implementation of the education policies and decrees of the Nanjing National Government. The administrative chains of the state, provinces, counties and villages were highlighted under the new regime. The reunification of the country, which used to be regarded as "formally", also has its substantive content. In the view of the Kuomintang, the Party has taken control of the country, or "the country has been ruled," while the countryside is on the verge of bankruptcy and there are other party activities. Therefore, it is urgent to seek "rural governance", so the rural normal schools emerge as the times require, and are regarded as the bridge from "country" to "township".
【作者单位】： 聊城大学历史文化学院;
【分类号】：G659.29;K26

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1670092