杭州国学私塾_近代山东私塾改良的分析.pdf

  本文关键词：近代山东私塾改良研究，由笔耕文化传播整理发布。

山东师范大学硕士学位论文 近代山东私塾改良研究 中文摘要 私塾改良是近代教育转型的重要组成部分。山东是私学的发源地，又是近代 新旧教育体制冲突比较激烈的地区，，对其近代私塾改良状况进行研究极具典型意 义。本文运用社会学、历史学、计量学等研究方法，论述了近代山东私塾的改良 进程，并选取典型个案作了深入研究。全文共分为六个部分，主要内容如下： 第～部分：清末山东私塾改良的启动。清末颁布新学制，倡导创办新式小学 堂，不久又提出改良私塾以补小学教育之不足。山东省在改良私塾方面比较积极， 颁布了改良私塾的法令，并采取了一些具体措施：调查私塾；培训和认定塾师； 改良私塾教学内容；改善师资，添设教具；宣传示范，移风易俗。但由于中央政 府对全国控制力的减弱和传统教育观念的影响，此时的私塾改良工作虽然迈出了 第一步，但改良成效几乎没有。 第二部分：山东私塾改良的继续和中断。北京政府统治前期，山东采取了调 查私塾状况、改良塾师、建立新式小学引导私塾改良、对不按期改良的私塾予以 取缔等措簏改良私塾，取得了初步成效。但后来在袁世凯推行尊孔复古时，改良 政策中断，私塾有所恢复；在张宗昌督鲁时，更是提倡读经，鼓励办私塾，各地 私塾又纷纷增多，私塾改良功亏一篑。 第三部分：山东私塾改良的新进展。国民政府在推行义务教育的同时，对私 塾进行了改良。山东省遵从中央指示，切实改良私塾。其主要措施有：对私塾进 行调查、登记；考试和改造塾师；改变私塾的教学内容、教学方法和作息时问； 对私塾进行视察、督导；要求私塾添加教具设备；对不良私塾加以取缔。这个时

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