《中国近现代史纲要》教学内容改革问题研究

发布时间：2018-04-14 17:27

  本文选题：中国近现代史纲要 + 教学内容　； 参考：《中国成人教育》2014年03期

【摘要】：为提升《中国近现代史纲要》教学实效性,有必要对其教学内容进行改革,改革需遵循导向性、新颖性、学术性、地域性等原则。通过强化"四个选择"、融入区域地方史素材和学术前沿等手段,有效提升学生对这门课程的兴趣,进而提升教学实效性。
[Abstract]:In order to improve the teaching effectiveness of the outline of Modern and Modern Chinese History, it is necessary to reform its teaching content. The reform should follow the principles of orientation, novelty, academic, regional and so on.By strengthening the "four choices" and incorporating the regional historical materials and academic frontiers, students' interest in this course can be effectively promoted and the teaching effectiveness will be enhanced.
【作者单位】： 黄河科技学院社科部;
【基金】：2013年度郑州地方高校新世纪教育教学改革及人才培养工程重点项目《“中国近现代史纲要”课程教学改革研究与实践》(ZZJG-A6025) 2013年度黄河科技学院教育教学改革项目《“中国近现代史纲要”教学模式改革的探索和实践》(JG2013013)阶段性成果
【分类号】：K25-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1750334