论晚清官员分析教案问题的三个基点——兼评蒋廷黻、朱维铮、吕实强等人的观点

发布时间：2018-06-28 08:14

  本文选题：晚清官员 + 教案　； 参考：《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2014年02期

【摘要】：晚清时期,教案频发,各级政府官员不得不面对此一严重问题。晚清政府官员看待教案问题之时,受到多重因素的影响。晚清官员们的眼界、阅历差异很大,有些人情绪激动地看待传教问题,但是也有不少人能够客观看待传教士及其活动。另外,广大基层民众的情绪,对这些官员有重要影响。还有,官员们的理学信仰,对他们分析教案问题也有重要影响。
[Abstract]:During the late Qing Dynasty, teaching cases occurred frequently, and government officials at all levels had to face this serious problem. Government officials in the late Qing Dynasty were influenced by many factors when they viewed the issue of teaching plans. In the late Qing Dynasty, there were great differences in their views and experiences. Some people viewed missionary affairs with emotion, but many could objectively view missionaries and their activities. In addition, the feelings of the broad masses of the grassroots, these officials have an important impact. Moreover, the belief of officials in Neo-Confucianism also has an important impact on their analysis of teaching plans.
【作者单位】： 北京师范大学历史学院;
【基金】：第51批博士后面上资助二等资助(资助编号:2012M510340)
【分类号】：K252

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2077332