张之洞与晚清书院的改革及改制

发布时间：2017-03-30 06:07

  本文关键词：张之洞与晚清书院的改革及改制，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 书院改制是中国近代教育改革的一项重要成果。关于其原因和经过,学术界一直众说纷纭,莫衷一是,但就整的倾向而言,大多注重从教育学的角度来探讨,而较少从社会学、文化学等多种角度来进行分析。在书院改制的过程中,张之洞是一位十分具有代表性的人物,他早期致力于书院的创建,后来又对书院不断进行改革,最后促成了全国书院的改制。但迄今为止,对张之洞的书院改革及改制的研究,还非常不足。因此,对张之洞的一系列书院教育实践活动的分析,不但有利于全面了解张之洞的书院教育思想,而且有利于全面认识书院改制的原因和经过。 张之洞的书院教育实践活动是随着晚清社会的发展而不断变化的,它可以分为三个阶段来探讨:第一阶段,创建经心、尊经、令德书院。其书院教育思想体现在两个方面:创办书院的目的是培养经世致用之材;教育内容以经史之学为主。第二阶段,随着洋务思想的形成,张之洞开始对书院进行改革。新创建的广雅和两湖书院与前期的书院相比,有着明显的特色:(1)内容的扩大,(2)注重延聘兼通中西的教习,(3)书院人才观的改变。但书院仍难以培养社会所需人才。甲午战后,张之洞在全国书院改革的背景下,加大了书院改革的力度,首次增设了算学和舆地学。第三阶段,随着晚清时局的剧变,变法兴学成为时代潮流。戊戌变法时期,清政府第一次宣布书院改制。而张之洞经过多年的办学,也十分赞成书院改制,并乘势对湖北的书院进行改制。但书院改制很快随着戊戌变法失败而停止。清末新政时期,张之洞在湖北不仅建立了一套近代教育行政体系,而且建立了一套近代学制,这为书院再一次改制准备了条件。1902年,张之洞上《江楚会奏变法三折》鼓吹变法,再一次提出书院改制。他的建议很快被清政府采纳,最终促进了中国传统教育向近代教育的转化。
【关键词】：张之洞 书院改革 书院改制 晚清
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：K252;G529
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-14
• 1.1 选题的原因9-10
• 1.2 关于张之洞的书院教育研究概述10-11
• 1.3 关于书院改制的研究概述11-12
• 1.4 本文的基本框架12-14
• 第2章 张之洞早期的书院教育实践及书院教育思想14-21
• 2.1 张之洞与经心、尊经、令德三书院的建立14-16
• 2.2 张之洞早期的书院教育思想及其特点16-21
• 2.2.1 以培养经世致用之材为书院教育的宗旨16-17
• 2.2.2 以经史为书院教育的基本内容17-19
• 2.2.3 张之洞早期书院教育思想的局限19-21
• 第3章 张之洞与广雅、两湖书院的创建与改革21-34
• 3.1 广雅、两湖书院的创建21-23
• 3.2 广雅、两湖书院前期的办学特色23-25
• 3.2.1 书院教育内容的扩大23-24
• 3.2.2 注重延聘兼通中西的教习24-25
• 3.2.3 书院人才观的改变25
• 3.3 张之洞对广雅、两湖书院的改革25-34
• 3.3.1 改革书院的原因25-27
• 3.3.2 张之洞对广雅、两湖书院的初步改革27-29
• 3.3.3 张之洞对两湖书院的深入改革29-34
• 第4章 张之洞与书院改制34-53
• 4.1 张之洞与戊戌变法时期湖北的书院改制34-43
• 4.1.1 戊戌变法时期全国书院改制的背景及过程34-37
• 4.1.2 戊戌变法时期张之洞对书院改制的认识及湖北书院改制37-43
• 4.2 张之洞与书院制度的终结43-53
• 4.2.1 戊戌变法变法后张之洞对建立近代教育体制的努力43-47
• 4.2.2 《江楚会奏变法三折》与书院制度的终结47-53
• 余论53-57
• 参考文献57-60
• 附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录60-61
• 致谢61

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 蒋紫云;邓洪波;;近十年书院改制研究述评[J];大学教育科学;2012年02期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 祝婷婷;张之洞的《劝学篇》研究[D];东北师范大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 李明华;时务学堂的创办及其对湖南高等教育近代转型的影响研究[D];湖南师范大学;2011年

2 姚从光;洋务运动代表人物的档案思想研究[D];山东大学;2013年

3 杨菲;晚清贵州书院改制研究[D];广西师范大学;2013年

4 魏可营;清末书院改制研究[D];曲阜师范大学;2013年

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本文编号：276389