民国时期河北省中小学党化教育研究（1928-1937）

发布时间：2020-09-30 16:24

　　 南京国民政府时期,国民党在名义上实现了对全国的统一。随后国民政府开始在教育领域进行教育改革,并以此为核心实施党化教育。河北省中小学党化教育的组织机构主要有各级政府机关、国民党河北省党部及学校机构;监督机制主要针对在校学生、教职人员及校内外的中国共产党人;在中小学的具体实施主要从学校环境、课程、训育及军事训练等方面着手,力图使中小学生在党化教育背景下全方位地接受党化教育的洗礼。九一八事变后,东北沦陷,华北危急。国民政府在党化教育的内容上更加强调国耻教育,也更加注重军事训练。在河北省自发组织抗日救国运动的过程中,国民党河北省党部与国民党中央党部在对日问题上产生较大分歧。最终,在内外因的共同作用下,河北省中小学的党化教育面临诸多困境,影响日渐衰微。国民党在南京国民政府时期共实施了二十余年党化教育政策,不仅在民国教育史上具有重要影响,而且在中国教育史上也具有深远影响。河北省中小学党化教育的实施,在一定程度上展现了国民党实施的党化教育在学校教育、政治统治及普通民众之间错综复杂的冲突与联系。
【学位单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：K262.9
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
第1章 南京国民政府时期中小学党化教育概述
    1.1 党化教育的发端
    1.2 党化教育的演进
    1.3 南京国民政府时期中小学的党化教育(1928-1937)
第2章 河北省实施党化教育的组织机构和监督机制
    2.1 河北省政府机关与国民党河北省党部
        2.1.1 河北省政府机关组织机构
        2.1.2 国民党河北省党部
    2.2 学校机构
    2.3 监督审查机制
        2.3.1 教育视导制度
        2.3.2 对教职员的审查与考核
        2.3.3 对学生及学生团体的监督
        2.3.4 对共产党的防范
        2.3.5 对教科书籍出版的监控
第3章 河北省中小学党化教育的实施
    3.1 河北省中小学校园中的党化教育
        3.1.1 校园环境的“党化”
        3.1.2 纪念仪式与集会的“党化”
        3.1.3 教学课程的“党化”
        3.1.4 童子军训练
    3.2 学校训育
        3.2.1 河北省中小学训育实施情况
        3.2.2 河北省中小学训育实施困境
第4章 河北省中小学党化教育的困境与影响
    4.1 河北省中小学党化教育的困境
    4.2 河北省中小学党化教育的影响
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间取得的科研成果

【参考文献】

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本文编号：2831073