高师历史学科素养建设带动大学生素养提升——以活动课“合作探究东北抗联英烈事迹”为例

发布时间：2021-05-19 14:49

　　高师历史学科素养的培育,可以促进学生人文素养的提升。试以活动课"合作探究东北抗联英烈事迹"为例,通过教学设计、活动组织等,引导学生感受抗联英烈的精神,正确认识抗战历史,树立正确价值观,以学科素养建设带动人文素养提升。 

【文章来源】：现代交际. 2019,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、核心素养的理论
二、东北抗联英烈事迹活动课设计
三、学科素养建设是提升大学生人文素养的重要途径
    1. 以李兆麟事迹培育大学生正确的人生态度
    2. 以抗联历史文献培育大学生厚重的家国情感
    3. 培养学生形成正确的核心价值观


【参考文献】：
期刊论文
[1]铮铮铁骨筑国魂——东北抗日英烈名录分析[J]. 刘全顺.  边疆经济与文化. 2016(05)



本文编号：3195952