守成与启新:浙一师三代国文教师的知识谱系与蕴藉

发布时间：2021-07-26 15:19

　　有别于时人将20世纪20年代的文化变迁不无简单地判为"新旧之争"、截然对立的观点与方法,笔者在对浙江一师1909至1920年这十余年间国文师资的知识谱系与蕴藉进行考察时,尤为关注其亦新亦旧,每于新旧之间回翔瞻顾之矛盾纠结,并着力阐发其守成启新、推陈出新的别一知识谱系与文化姿态。 

【文章来源】：杭州师范大学学报(社会科学版). 2020,42(01)CSSCI

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【文章目录】：
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【参考文献】：
期刊论文
[1]怀曹聚仁[J]. 夏衍.  语文学习. 1992(06)



本文编号：3303814