张钫文教活动研究

发布时间：2022-01-10 23:35

　　张钫是以军功出身的民国时期军阀,虽长久带军征战,但身上却不乏文人气息,他一生热爱慈善,醉心文教活动,在豫陕地区颇有名望,被河南人民称为“大家长”。在近代河南教育曲折发展的大背景下,张钫通过新旧教育的学习经历、家国情怀的激励及亲友影响逐渐认识到了开办文教活动对国家发展的重要性。在自身条件上,张钫身居要职为兴办文教活动提供了便利,积极兴办实业为文教活动提供了资金支持;在社会条件上,张钫受到近代教育救国思潮影响及社会上多方力量的支持,不断激励着他为祖国兴办教育,输送人才。双重条件共同推动张钫坚持文教活动的热情。张钫的文教活动涉及学校教育、社会文化活动、帮助青年学子等多个方面。在张钫长达四十多年的文教实践中,形成了丰富的有特色的教育理念和主张。在学校教育中,他认为办好学校要制定严格的规章制度,要紧跟世界趋势发展西式教育,立足中国现状注重乡村教育。在人才培养中,张钫认为要培育出能够服务社会、开创风气、维辅国政的实用性人才。在保护传统文化中,张钫认为要增强文化的引导力,让百姓自发形成保护文化的觉悟,发扬优秀文化,走出国门,扩大影响。张钫的文教思想和实践活动充满了爱国主义情感,不仅开启了民智,而且为... 

【文章来源】：信阳师范学院河南省

【文章页数】：113 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题价值
        (一)理论价值
        (二)实践价值
    二、学术史梳理
        (一)近代河南教育研究现状
        (二)张钫研究现状
    三、研究思路
    四、研究方法
第一章 张钫文教活动的背景及动因
    第一节 近代河南时代背景
        一、近代河南的社会背景
        二、近代河南的文化背景
    第二节 张钫文教活动的动因
        一、家庭教养与学习经历
        二、家国情怀推动
        三、好友影响
第二章 张钫文教活动的条件
    第一节 自身条件
        一、身居高位有实力
        二、创办实业有财力
    第二节 社会条件
        一、教育救国
        二、各界支持
第三章 张钫文教活动的内容
    第一节 学校教育
        一、创办各级学校
        二、资助各级学校
        三、张钫的教育办学理念
        小结
    第二节 社会文化活动
        一、支持社会教育
        二、保护民族文化
        三、援助文化传人
        四、张钫的文化活动理念
        小结
    第三节 扶助青年人才
        一、帮助青年人才
        二、张钫的人才理念
第四章 张钫文教活动的评价
    第一节 张钫文教活动的成效
        一、开启民智
        二、培养人才
    第二节 张钫文教活动的不足
        一、缺乏健全体制
        二、个人影响过大
结语
附录 :张钫年谱
参考文献
致谢



本文编号：3581633