清末地方督抚在师日举措上的互动——以张之洞为中心

发布时间：2017-09-03 17:13

  本文关键词：清末地方督抚在师日举措上的互动——以张之洞为中心

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【摘要】：甲午战后,中国朝野上下逐渐以日本为榜样学习西方,地方督抚在师日举措上有着诸多互动,包括互相商议以应对新局势、已与日本建立联系的督抚积极劝说同僚或为之牵线、后进者主动效仿先进等。这种互动从点、线、面上呈现出时段集中于清末中日关系交好的早期、南方督抚互动更为频繁、内容广泛且循序渐进的特征。督抚群体的互动为各自辖区乃至清廷仿照日本提供了便捷和经验;但也正是督抚的这种自主性对清末的师日活动造成阻碍,限制各地人才、技术等资源的流动。
【作者单位】： 厦门大学马克思主义学院;
【关键词】： 张之洞 督抚 日本 互动
【基金】：教育部人文社科重点研究基地重大项目“从晚清到抗战前夕长江流域与日本关系研究”(2009JJD770031) 中国博士后科学基金第59批面上资助(2016M590594)的阶段性成果
【分类号】：K252
【正文快照】： 甲午战后,中国朝野上下逐渐以日本为榜样学习西方,而地方督抚群体通过各类互动在此过程中扮演了重要角色。学界既往的研究着重于督抚个体的涉日活动1,或围绕某些事件论及督抚群体的互动2,但大多未能将督抚群体在师日举措上的互动置于甲午战后的长时段中以专文进行整体论述。因

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本文编号：786275