中国朝鲜族人生礼仪的道德教育功能研究.pdf 全文

  本文关键词：中国朝鲜族人生礼仪的道德教育功能研究，由笔耕文化传播整理发布。

西南大学 硕士学位论文 中国朝鲜族人生礼仪的道德教育功能研究 姓名：金慧玲 申请学位级别：硕士 专业：教育学原理 指导教师：廖其发 20090501 两南火学硕十学伶论文 摘要 中国朝鲜族人生礼仪的道德教育功能研究 教育学原理专业硕士研究生金慧玲 指导教师廖其发教授 摘 要 中华民族现在特别需要重塑良好的礼仪道德体系。我国朝鲜族的人生礼仪发挥了重要的 礼仪教育或道德教育的功能，对重塑我国全社会良好的礼仪道德体系有重要借鉴价值。但是， 学术界对朝鲜族礼仪特别是人生礼仪及其道德教育功能的研究比较薄弱。冈此，本文以中国 朝鲜族人生礼仪的道德教育功能研究为题，介绍了中国朝鲜族人生礼仪的内容、实施方式、 道德功能，，并总结了其中的经验教训，探讨了如何继承、发扬和创新中国朝鲜族人生礼仪的 道德教育功能。 本文除前言外，共分为三大部分。在前言中论述了研究本课题的目的、意义及主要研究 方法。 正文第一部分主要介绍了中国朝鲜族的形成与发展、主要人生礼仪及其教育功能。在朝 鲜族形成与发展的过程中，朝鲜族的人生礼仪具备了其自身独特的社会历史文化背景和文化 心理特征。朝鲜民族主要的人生礼仪有出生礼、周岁礼、成人礼、婚礼、花甲礼、葬礼等， 这些人生礼仪都分别具有特别的道德教育功能。 第二部分是在访谈和观察的基础上，分析了朝鲜族人生礼仪在哪些内容和形式发生了变 化，以及现在人们对礼仪及其教育功能的认识。并进一步从理论和实践两个层面整体地分析 了朝鲜族人生礼仪的道德教育功能。 第三部分分析了继承和发扬朝鲜族人生礼仪道德教育功能的原则和措施。认为在继承和 发扬朝鲜族人生礼仪的道德教育功能时，必须要遵

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