台湾“台湾史”研究谱系及其史观嬗变述论

发布时间：2019-03-05 09:32

【摘要】：2014年2月10日,台湾当局公布新的普通高级中学语文及社会领域课程纲要,简称"103课纲",在台湾引发了广泛的争议,其实质是"中国史观"和"台湾中心史观"两种不同史观之争。台湾史学界最初由"中国史观"主导,随后逐渐被挑战和"边缘化",最后"台湾中心史观"盛行,导致"台湾史"研究界的普遍"本土化",这背后有着复杂而深刻的政治社会原因,而"台湾史"研究谱系的"继承与断裂"则直接影响到"史观"的变化,也对高中历史课纲的修订产生了直接的影响。
[Abstract]:On 10 February 2014, the Taiwan authorities published a new curriculum outline for the language and social fields of ordinary senior middle schools, referred to as the "103 course Program," which caused widespread controversy in Taiwan. Its essence is the dispute between "Chinese Historical View" and "Taiwan-centered Historical View". The academic circle of Taiwan history was initially dominated by the "concept of China's History," and then gradually challenged and "marginalized." finally, the "Taiwan-centric concept of History" prevailed, leading to the widespread "localization" of the "Taiwan History" research community. There are complicated and profound political and social reasons behind this, while the inheritance and fracture of the study genealogy of Taiwan History has a direct impact on the change of the concept of history and the revision of the curriculum of history in senior high schools.
【作者单位】： 南京大学;
【基金】：教育部人文社科项目“香港高校现代大学制度研究”(13YJAGAT003)的阶段性研究成果
【分类号】：K29

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本文编号：2434763