历史虚无主义对青年价值认同的影响
发布时间:2021-02-19 15:41
随着媒体融合不断深入,信息传播的速度和范围得到了极大的扩展。在此背景下,历史虚无主义借助网络信息传播的便捷性得以快速传播,一些思想不良者通过主观、片面的历史解读,利用各种假设来肆意裁剪修改历史,对我国的历史、社会制度和发展成果进行无端指责和批评,影响了国家和社会的稳定。历史虚无主义不仅阻碍中国实现全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的中国梦,而且对青年人群价值观形成产生极大的负面影响,故本文对该问题进行深刻研究,旨在维护青年群体正确价值观的形成。
【文章来源】:文化学刊. 2019,(02)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、历史虚无主义的特征
(一) 否定中国近现代革命
(二) 否定社会主义道路
(三) 否定改革开放
(四) 强调人的主观性
二、历史虚无主义对青年价值观形成的消极影响
(一) 历史虚无主义使青年群体思想观念、价值观念取向出现偏差
(二) 历史虚无主义使青年群体行为失范
(三) 历史虚无主义动摇青年人群的政治立场
三、应对历史虚无主义对青年价值观产生负面影响的措施
(一) 规范对历史虚无主义的管理
(二) 提升媒体传播内容的质量
(三) 强化对青年价值观的引导与教育
(四) 不断提升青年群体的自我修养
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]社会认同视角下公安院校大学生主流价值观教育研究[J]. 陈红玉. 黑龙江教育学院学报. 2017(04)
[2]历史虚无主义对青年政治社会化的影响及应对[J]. 王晓荣. 青年探索. 2017(02)
[3]实践是培育大学生社会主义核心价值观的重要途径[J]. 纪敏. 改革与开放. 2017(01)
[4]当代中国历史虚无主义思潮的表现形式及本质特征[J]. 常旭. 哈尔滨师范大学社会科学学报. 2015(06)
[5]历史虚无主义对高校思想政治理论课教学的影响及对策[J]. 陈元明. 广西青年干部学院学报. 2014(06)
[6]历史虚无主义“重写历史”有何诉求?——访北京大学中国特色社会主义理论体系研究中心教授梁柱[J]. 耿雪. 陕西教育(高教版). 2014(06)
[7]红色经典审美教育与大学生主流价值观培养研究[J]. 张英. 辽宁工业大学学报(社会科学版). 2014(02)
本文编号:3041325
【文章来源】:文化学刊. 2019,(02)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、历史虚无主义的特征
(一) 否定中国近现代革命
(二) 否定社会主义道路
(三) 否定改革开放
(四) 强调人的主观性
二、历史虚无主义对青年价值观形成的消极影响
(一) 历史虚无主义使青年群体思想观念、价值观念取向出现偏差
(二) 历史虚无主义使青年群体行为失范
(三) 历史虚无主义动摇青年人群的政治立场
三、应对历史虚无主义对青年价值观产生负面影响的措施
(一) 规范对历史虚无主义的管理
(二) 提升媒体传播内容的质量
(三) 强化对青年价值观的引导与教育
(四) 不断提升青年群体的自我修养
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]社会认同视角下公安院校大学生主流价值观教育研究[J]. 陈红玉. 黑龙江教育学院学报. 2017(04)
[2]历史虚无主义对青年政治社会化的影响及应对[J]. 王晓荣. 青年探索. 2017(02)
[3]实践是培育大学生社会主义核心价值观的重要途径[J]. 纪敏. 改革与开放. 2017(01)
[4]当代中国历史虚无主义思潮的表现形式及本质特征[J]. 常旭. 哈尔滨师范大学社会科学学报. 2015(06)
[5]历史虚无主义对高校思想政治理论课教学的影响及对策[J]. 陈元明. 广西青年干部学院学报. 2014(06)
[6]历史虚无主义“重写历史”有何诉求?——访北京大学中国特色社会主义理论体系研究中心教授梁柱[J]. 耿雪. 陕西教育(高教版). 2014(06)
[7]红色经典审美教育与大学生主流价值观培养研究[J]. 张英. 辽宁工业大学学报(社会科学版). 2014(02)
本文编号:3041325
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/zhengzx/3041325.html