论19世纪法国空想社会主义的社会建设思想

发布时间：2017-08-24 17:07

  本文关键词：论19世纪法国空想社会主义的社会建设思想

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【摘要】：近些年来,随着社会建设在我国全面展开,关于社会建设理论研究成为学界的热门话题。作者认为,关于空想社会主义社会建设思想研究仍然是马克思主义学科领域的薄弱环节。因此,本文试图通过梳理19世纪法国空想社会主义的社会建设思想,进一步深化马克思主义理论来源研究,并在此基础上,探索其对我国社会建设的影响与价值。作者认为本课题研究对中国特色的社会建设和构建社会主义和谐社会具有一定的启示。 19世纪法国空想社会主义者对资本主义制度进行了猛烈的批判,揭露了资本主义社会中残酷的剥削和非人的压迫,并在此基础上提出了平等、公正、和谐的未来理想社会模式,其中包含的许多内容都体现了社会建设的思想。他们关于未来和谐社会的生活方式和社会制度的设想,为马克思、恩格斯创立科学社会主义提供了直接的思想来源,具有重要的理论价值。 本文主要从三个方面研究19世纪法国空想社会主义的社会建设理论。首先,本文从19世纪法国的社会历史背景入手,分析空想社会主义社会建设理论形成的原因；接着,本文从空想社会主义者的未来社会形态里归纳出关于社会建设思想的主要内容,包括国民教育、社会分配、社会保障和社会管理这几方面；第三,本文探讨了19世纪法国空想社会主义的社会建设思想的历史地位---马克思、恩格斯的社会建设思想的重要理论来源,以及其存在的局限性。并试图阐述它对我国正在进行的以民生为重点的社会建设和构建社会主义和谐社会的现实意义。
【关键词】：19世纪 法国空想社会主义 社会建设思想
【学位授予单位】：浙江工商大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D091.6
【目录】：

• 摘要2-4
• ABSTRACT4-8
• 引言8-17
• (一) 选题的背景和意义8-9
• 1. 选题背景8-9
• 2. 选题意义9
• (二) 研究现状9-15
• 1. 国外研究现状9-11
• 2. 国内研究现状11-14
• 3. 总体评价14-15
• (三) 研究思路与研究方法15-16
• 1. 研究思路15
• 2. 研究方法15-16
• (四) 研究的重点、难点和创新之处16-17
• 1. 研究的重点、难点16
• 2. 研究的创新之处16-17
• 一、19世纪法国空想社会主义的社会建设思想形成的条件17-21
• (一) 政治背景17-18
• (二) 经济状况18-19
• (三) 理论来源19-21
• 二、19世纪法国空想社会主义的社会建设思想的基本内容21-33
• (一) 国民教育思想21-24
• 1. 明确教育的目的和任务21-22
• 2. 强调教育和教育者的重要性22-23
• 3. 主张教育与劳动生产相结合23
• 4. 采用多种教学方式普及教育23-24
• (二) 社会分配思想24-27
• 1. 按劳分配的分配原则24-25
• 2. 按需平等分配的分配思想25-26
• 3. 按比例分配的分配方式26-27
• (三) 社会保障思想27-29
• 1. 改进社会福利27
• 2. 提供社会救济27-28
• 3. 建立社会保险28-29
• (四) 社会管理思想29-33
• 1. 消灭阶级特权,坚持民主平等原则29-30
• 2. 主张公民的政治权利平等30-31
• 3. 实现人的自由全面发展31-33
• 三、19世纪法国空想社会主义社会建设思想的历史地位及现实意义33-45
• (一) 19世纪法国空想社会主义社会建设思想的理论贡献33-38
• 1. 为马克思和恩格斯教育思想提供了思想素材33-35
• 2. 马克思和恩格斯社会分配思想的直接思想条件35
• 3. 马克思和恩格斯社会管理思想的理论先导35-37
• 4. 为马克思和恩格斯社会生产思想提供了理论来源37-38
• (二) 19世纪法国空想社会主义社会建设思想的历史局限性38-39
• (三) 19世纪法国空想社会主义的社会建设思想的现实意义39-45
• 1. 社会建设的核心要坚持以人为本39-40
• 2. 社会建设的前提是发展社会生产40-41
• 3. 社会建设的保障是实现社会公平41-43
• 4. 社会建设必须高度重视全民教育43-45
• 结语45-46
• 参考文献46-49
• 致谢49-50
• 攻读学位期间的研究成果50-51

【参考文献】

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本文编号：732483