早期空想社会主义劳动教育思想及其当代价值

发布时间：2017-09-13 06:38

  本文关键词：早期空想社会主义劳动教育思想及其当代价值

  更多相关文章： 劳动教育 早期空想社会主义 当代价值

【摘要】：以莫尔和康帕内拉为代表的早期空想社会主义者在西方教育史上和社会主义思想史上第一次比较系统地论述了劳动教育问题,对马克思主义教育思想的创立产生了直接、重要的影响。教育与生产劳动相结合既是马克思主义教育思想的重要原则,也是现代教育发展的重要趋势。早期空想社会主义劳动教育思想的深邃性和进步性仍然值得我们研究,仍具有一定的时代价值。
【作者单位】： 广西师范大学马克思主义学院;泰山学院教师教育学院;
【关键词】： 劳动教育 早期空想社会主义 当代价值
【基金】：国家哲学社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学重点课题“教育现代化评价指标体系及推进路径研究”子课题“中国教育现代化区域样本的监测与评估研究”(AFA130001)
【分类号】：D091.6
【正文快照】： 早期空想社会主义劳动教育思想产生于文艺复兴时期,代表人物是英国的托马斯·莫尔和意大利的托马斯·康帕内拉(以下简称莫尔和康帕内拉)。莫尔和康帕内拉分别在其代表作《乌托邦》、《太阳城》中描绘了一个人人参加劳动、人人接受教育的理想社会。早期空想社会主义的劳动教育，

本文编号：842113