G.A.科恩与罗尔斯平等思想比较研究

发布时间：2017-09-28 09:17

  本文关键词：G.A.科恩与罗尔斯平等思想比较研究

  更多相关文章： G.A.科恩 罗尔斯 平等思想 比较研究

【摘要】：平等一直以来都是政治哲学研究的核心价值之一,它和自由共同构成了人类文明中最基本的政治价值。哈佛大学教授罗尔斯正义理论的发表和提出,更是使得平等成为了全球领域内政治哲学的中心议题。从当代国外马克思主义的理论范围来看,对平等问题最为关注,研究最为透彻的便是牛津大学的政治哲学教授G.A.科恩。将其提出的社会主义的平等理论与罗尔斯提出的新自由主义平等理论进行比较对照,有助于充分厘清两者的相同与差异,深化对平等价值的理论认识与实践挖掘,从而为我国社会主义核心价值观,尤其是平等观的构建提供一定的启示和参考借鉴。本文运用了文本研究、逻辑与历史相统一的方法,采用了比较研究的经典范式,即从G.A.科恩与罗尔斯各自平等思想的哲学基础和主要内容入手,对两种平等理论的相同点与不同点进行比较研究,最后得出比较的意义与启示。论文的主体分为三部分:第一部分,从哲学基础和理论内容两方面分别对G.A.科恩和罗尔斯的平等思想进行归纳阐述,而后分析两者的理论倾向,即平等主义的社会主义和平等主义的自由主义;第二部分,在理论阐述的基础上,结合两位学者的时代背景和生平经历,分析两者的相同之因与不同之缘,并对两种平等思想进行比较,从人文情怀、理论局限、研究方法、理论视角、侧重层面、价值次序方面揭示两者的异同关系;第三部分,首先阐述了对平等价值的相关认识,包括:平等与中国传统思想“和而不同”的相关性,平等是社会主义的首要价值,以及平等的社会历史性、阶级性和实践性。其次,根据比较研究的结果,提出关于构建社会主义平等观要做到的“四个统一”。最后,提出通过理论上的“多方借鉴”和实践上的“多管齐下”构建社会主义平等观,促进我国平等理论和实践的日趋完善。本文的新意及特色之处在于:首先,与国内外同类研究相比较,在比较的维度上更全面,更具系统性。国内外关于G.A.科恩和罗尔斯各自的平等思想研究较为全面,而比较研究则相对匮乏,且角度单一、不全面,本文在这方面进行了有益补充。其次,提出并初步阐述了“和而不同”是平等的应有之义,并结合比较研究的结果论述了构建社会主义平等观的四个统一,从理论和实践上探讨社会主义平等观的“不同之和”,为推进我国平等的实现提供参考借鉴。
【关键词】：G.A.科恩 罗尔斯 平等思想 比较研究
【学位授予单位】：哈尔滨工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D081
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第1章 绪论9-17
• 1.1 课题的提出及研究的目的和意义9-11
• 1.1.1 课题的提出9
• 1.1.2 课题研究的目的和意义9-11
• 1.2 国内外研究现状及分析11-15
• 1.2.1 国内研究现状11-13
• 1.2.2 国外研究现状13-14
• 1.2.3 国内外研究现状简析14-15
• 1.3 主要研究内容和研究方法15-17
• 1.3.1 主要研究内容15-16
• 1.3.2 主要研究方法16-17
• 第2章 G.A.科恩与罗尔斯的平等思想述略17-29
• 2.1 G.A.科恩的平等思想17-21
• 2.1.1 G.A.科恩平等思想的哲学基础17-19
• 2.1.2 G.A.科恩平等思想的基本内容19-21
• 2.2 罗尔斯的平等思想21-25
• 2.2.1 罗尔斯平等思想的理论基础21-24
• 2.2.2 罗尔斯平等思想的主要内容24-25
• 2.3 两种平等思想的定位25-28
• 2.3.1 G.A.科恩平等思想的理论倾向：平等主义的社会主义25-27
• 2.3.2 罗尔斯平等思想的理论倾向：平等主义的自由主义27-28
• 2.4 本章小结28-29
• 第3章 G.A.科恩与罗尔斯的平等思想比较29-44
• 3.1 两种平等思想产生的时代背景和理论渊源29-32
• 3.1.1 相同之因：时代呼唤平等29-30
• 3.1.2 不同之缘：马克思主义路径与自由主义路径的对立30-32
• 3.2 两种平等思想的相同点32-35
• 3.2.1 人文情怀相同：对弱势群体的关注32-33
• 3.2.2 理论局限相同：道德理想主义色彩33-35
• 3.3 两种平等思想的不同点35-43
• 3.3.1 研究方法不同：分析方法与建构方法35-37
• 3.3.2 理论视角不同：微观德性与宏观规则37-38
• 3.3.3 侧重层面不同：实质平等与形式平等38-40
• 3.3.4 价值次序不同：拯救平等与捍卫自由40-43
• 3.4 本章小结43-44
• 第4章 G.A.科恩与罗尔斯平等思想比较的现实意义44-59
• 4.1 如何看待平等价值观念44-49
• 4.1.1 平等是古今有良知的思想家们的共同追求44-45
• 4.1.2“和而不同”是平等的应有内涵45-47
• 4.1.3 不同的世界观和方法论决定不同的平等观47-48
• 4.1.4 平等的争论最终要通过实践才能得到解决48-49
• 4.2 如何构建社会主义平等观49-55
• 4.2.1 逻辑方法与辩证思维的统一49-51
• 4.2.2 宏观伦理与微观道德的统一51-52
• 4.2.3 形式平等与实质平等的统一52-54
• 4.2.4 社会主义平等与自由的统一54-55
• 4.3 如何促进我国平等理论与实践的日趋完善55-58
• 4.3.1 多方借鉴加强平等理论研究56-57
• 4.3.2 多管齐下提升社会平等程度57-58
• 4.4 本章小结58-59
• 结论59-61
• 参考文献61-65
• 攻读硕士学位期间发表的论文及其它成果65-67
• 致谢67

，

本文编号：935012