论科举知识的格式化与科举制度正义属性的关联性——基于罗尔斯形式正义与实质正义视域的分析

发布时间：2017-10-11 03:15

  本文关键词：论科举知识的格式化与科举制度正义属性的关联性——基于罗尔斯形式正义与实质正义视域的分析

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【摘要】：科举知识的格式化与科举制度的正义属性有着极大的关联性。科举知识的格式化确立了一个独立于个人主观性和任意性的客观标准,依据罗尔斯形式正义和实质正义原理,科举知识的格式化(八股文)是保证和实现科举制度的公平正义的核心手段。但是,尽管知识的格式化保证了科举制度的形式正义,但在很大程度上无法保证实质正义。
【作者单位】： 赣南师范学院;中南大学哲学系;赣南师范学院教育科学学院;
【关键词】： 科举制 知识格式化 形式正义 实质正义
【基金】：江西省高校人文社会科学重点研究基地赣南师范学院教育经济研究中心招标课题(项目编号:JD1495)的阶段性成果
【分类号】：K203
【正文快照】： 科举制度是中国封建社会的重要制度,它不仅是一项考试制度,而且也是一种官员选拔制度。这套制度有其自身的运行规则,有其独特的制度规则和机制。本文拟从科举考试的内容,即科举知识入手来分析这套制度本身在伦理学和道德哲学层面的正义问题,并进而阐述科举知识与科举制度正义

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本文编号：1010165