汉魏《周礼》学研究

发布时间：2017-10-29 13:23

  本文关键词：汉魏《周礼》学研究

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【摘要】：《周礼》作为传统儒家“三礼”之一,具有着非常高的文化意义和史料价值。《周礼》学是围绕《周礼》的传世历史、文献真伪、内容损益、学术价值、等问题而形成的学术体系。在经学史研究上,由于《周礼》一书的特殊性,学者对于《周礼》的讨论长期不休,辩证的焦点大都集中在《周礼》的文献真伪性及其产生时代方面。学界大致有周公所作说、刘歆伪造说、作于西周说、作于春秋说、作于战国说以及秦汉所作说等几个主要的观点。汉魏时期是《周礼》学的发端时期。自刘向刘歆父子将《周礼》从秘府中发现出来,《周礼》学发展几经浮沉,经过刘歆、杜子春、郑兴、郑众、贾徽、贾逵、马融、郑玄、王肃等众多学者的潜心研治和大力发扬,汉魏时期的《周礼》学发展呈现出盘旋上升的态势,《周礼》学在汉魏之世逐渐成为显学。同时,《周礼》学的浮沉与汉魏时期的政治文化政策变化密不可分,尤其是汉代今古文经学两派的争端,对《周礼》学的发展产生过极为重要的影响,到了郑玄时,郑玄兼通古今,很好地消弭了今文学与古文学之间的矛盾,创立三礼学体系,为后世一众学者所宗。今古文经学经过郑玄的融合,也使《周礼》学在汉魏时期的发展达到了一个顶峰。研究《周礼》学发展问题具有很大的历史意义和文化意义。本文意在探究汉魏时代《周礼》学发展情况,侧重于对汉魏时期《周礼》学学术发展情况进行尽量详细的梳理,同时也希望对汉魏时期周礼学学术地位变化的原因一探究竟。
【关键词】：《周礼》 汉魏 《周礼》学 《周礼》博士
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：K224.06
【目录】：

• 中文摘要7-8
• 英文摘要8-10
• 一、绪论10-23
• （一）研究的目的与意义10-11
• （二）《周礼》学研究现状11-14
• 1.关于《周礼》成书年代的研究论著11-12
• 2.《周礼》所涉名物制度研究现状12
• 3.《周礼》行文研究12-13
• 4.三礼学综合研究中所涉的《周礼》研究状况13-14
• （三）《周礼》的成书和真伪14-23
• 1.周公手作说14-16
• 2.刘歆伪造说16-18
• 3.调停说18-20
• 4.西周说20-21
• 5.春秋说21
• 6.战国说21
• 7.秦汉说21-23
• 二、汉魏时期《周礼》学学术谱系23-49
• （一） 两汉《周礼》学的兴起与传承23-42
• 1.西汉成、哀时期《周礼》学24-28
• （1）刘向校录《周礼》24-25
• （2）刘歆《周礼》学25-28
• 2.新莽时期《周礼》学28-30
• （1）郑兴《周礼》学28-29
• （2）贾徽《周礼》学29-30
• （3）卫宏《周礼》学30
• 3.东汉明、章时期《周礼》学30-34
• （1）杜子春《周礼》学30-32
• （2）贾逵《周礼》学32-33
• （3）郑众《周礼》学33-34
• （4）许慎《周礼》学34
• 4.东汉顺帝时期《周礼》学34-37
• （1）马融《周礼》学34-36
• （2）张衡《周礼》学36
• （3）张恭祖《周礼》学36-37
• 5.东汉桓、献时期《周礼》学37-42
• （1）郑玄《周礼》学37-39
• （2）卢植《周礼》学39-41
• （3）赵岐《周礼》学41-42
• （二）曹魏时期《周礼》学的发展与传承42-46
• 1.王朗《周礼》学42-43
• 2.王肃《周礼》学43-46
• （三）吴蜀《周礼》学发展46-49
• 1.李婽《周礼》学46-47
• 2.许慈《周礼》学47-48
• 3.文立《周礼》学48-49
• 三、《周礼》博士的设立49-57
• （一）先秦西汉礼学博士49-50
• （二）新莽时期《周礼》博士的设立50-53
• （三）东汉郎官对《周礼》学发展的推进53-56
• （四）曹魏时期《周礼》博士的设立56-57
• 四、汉魏时期《周礼》学术地位变化的历史思考57-65
• （一）文化氛围变化对《周礼》学发展的影响57-60
• 1.今古文经学地位变化与《周礼》学沉浮57-58
• 2.文人群体对《周礼》学发展的影响58-60
• （二）政治政策对《周礼》学发展的影响60-65
• 1.西汉武帝时期政治大一统与《周礼》内容的矛盾60-61
• 2.王莽夺权代汉与《周礼》学术地位的急转直上61-63
• 3.东汉时期礼制构建与《周礼》学术地位提升63-65
• 参考文献65-68
• 致谢68

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本文编号：1113174