中国历史文献学实践教学内容简论

发布时间：2018-06-19 01:56

  本文选题：中国历史文献学 + 实践教学　； 参考：《教育现代化》2015年11期

【摘要】：中国历史文献学教学切忌"纸上谈兵",应注意从文献收集、文献整理、文献修复等方面开拓实践教学内容,提高学生的学习积极性和实践能力,才能达到最佳的教学效果。纸质文献的收集,要查阅各种目录书,学会利用索引工具书,熟悉各种检字方法。电子文献的收集主要是通过光盘数据库和网络数据库。学生要学会运用校勘、辑佚、标点等文献整理方法,并争取让学生有机会实践文献修复的具体方法,在实践中锻炼和提高个人能力。中国历史文献学的实践教学还应该走向田野,让学生通过田野调查收集散见文献。
[Abstract]:In the teaching of Chinese Historical Philology, we should avoid "talking on paper". We should pay attention to developing practical teaching content from literature collection, document sorting and literature repair. In order to improve the students' learning enthusiasm and practice ability, the best teaching effect can be achieved. The collection of paper documents, the various catalogues, the use of index books, and the familiar with various kinds of books The collection of electronic documents. The collection of electronic documents is mainly through the CD-ROM Database and the network database. Students should learn to use collation, collection, punctuation and other documents sorting methods, and strive for students to have the opportunity to practice the specific methods of literature restoration, exercise and improve personal ability in practice. In the field, students were allowed to collect literature by field investigation.
【作者单位】： 贵州民族大学;
【基金】：国家社会科学基金项目“清代辑佚考论”(11XZS033)阶段性研究成果
【分类号】：G256-4;G642.4

【共引文献】

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本文编号：2037826