关于《中国文化史》课程内容整合与教学改革的思考
[Abstract]:The content integration and teaching reform of Chinese Cultural History is a subject involving many courses and practice. Teachers should strive to create a learning atmosphere that can arouse students' enthusiasm, initiative and creativity in the teaching process, compile and modify the teaching materials in time, and optimize the teaching contents in the classroom. It is imperative to construct the online teaching platform of curriculum. The teaching of the course "Chinese Cultural History" is not only a simple knowledge imparting, but also the shaping of personality and the cultivation of creativity. Therefore, teachers should pay attention to the development and utilization of curriculum resources, keep pace with the times, renew teaching ideas, strengthen the evaluation of teaching process, and train students' comprehensive innovation ability in the course of integrating the teaching contents of Chinese cultural history. In the practice of teaching reform, the prospective theory of Chinese cultural history is combined with the teaching practice, and feasible teaching strategies and methods are explored.
【作者单位】: 江西科技师范大学历史文化学院;
【基金】:2013年江西科技师范大学校级教学改革课题“《中国文化史》教学内容整合及改革研究”的研究成果
【分类号】:G642;K203-4
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,本文编号:2299594
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