浅析社会工作介入生态环境教育的重要意义

发布时间：2022-01-16 09:36

　　<正>在加快构建生态文明体系、建设美丽中国的大背景下,利用社会工作视角介入环境教育,整合社会资源,激励全民环境保护行为,对于构建社会主义和谐社会具有重要意义。生态环境问题,本质上是社会问题,是由社会结构、社会过程和社会成员的行为模式所导致的问题,社会问题反映了社会关系的失调。近年来,社会工作学界开始将生态环境领域纳入社会工作理论研究及实务的范围,实践中已经有社会工作介入生态环境保护、社区环境治理以及生态文明建设等议题, 

【文章来源】：环境教育. 2020,(08)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
概述
    社会工作
    环境教育
社会工作介入环境教育的逻辑分析
    社会工作与环境教育的关联性
    社会工作在环境及环境教育领域的拓展
    环境教育引入社会工作的必要性
社会工作者在环境教育中的角色
    环境教育工作的主要内容
    社会工作者的角色
实践路径探讨
    宏观层面
    中观层面
    微观层面
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]环境社会工作:概念、价值观与实践路径[J]. 罗桥.  学习与探索. 2020(02)
[2]社会工作介入环境保护社会服务研究——以北京市忠实里社区为例[J]. 邵雪莲,严云鹤.  环境与发展. 2020(01)
[3]全球化背景下的生态议题与社会工作的绿色转向[J]. 高丽,于梦娇,赵环.  新视野. 2018(04)
[4]绿色社会工作:迈向生态环境关怀的社会工作新论述——兼论对我国社会工作介入生态文明建设的启示[J]. 陈星星,徐选国.  华东理工大学学报(社会科学版). 2018(03)
[5]新时期环保宣教工作的思考[J]. 景淑媛,卢佳新.  绿叶. 2017(10)
[6]生态文明背景下社工介入绿色社区建设探析[J]. 谷晓晴.  湖南人文科技学院学报. 2017(04)
[7]环境教育内涵的探析[J]. 张全瑜.  理论导刊. 2006(09)



本文编号：3592397