浙江省生态文明建设评价指标体系研究

发布时间：2017-05-17 11:20

  本文关键词：浙江省生态文明建设评价指标体系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：日益严重的环境问题给人类敲起了警钟。随着国际社会对生态环境的重视,众多机构与学者提出了一系列生态发展理论,用以指导与应对生态环境恶化问题。我国在可持续发展理论提出生态文明理论,并在社会主义建设的过程中,不断融入生态文明的思想,提出生态文明建设的具体措施。2003年,浙江省开启了生态文明建设的新篇章,提出了一系列措施以推进生态文明建设。历届政府治理理念经历了绿色浙江到生态浙江,再到美丽浙江的转变,这些治理理念既一脉相承又层层递进,实现了生态文明建设在理念与实践上的提升。本文回顾了我国生态文明建设的背景,简要介绍了浙江省生态文明建设的实践过程。通过文献阅读,深入理解生态文明的内涵,比较系统的总结了国内外关于可持续发展与生态文明建设评价理论,研究了生态文明的构成。在此基础之上,构建浙江省生态文明建设评价指标体系。其中,包含了生态经济建设、生态环境建设、生态民生建设三个领域,共25个指标。利用因子分析法,确定浙江省生态文明建设评价指标体系中各指标权重。基于浙江省2006-2013年统计数据,对生态文明建设的水平从指标分析、三大领域、分地区以及整体等四个层面进行比较全面的定量分析。本文主要研究结论如下:(1)浙江省生态文明建设水平逐年上升,各地区生态文明建设差异较大,温州生态文明建设平均年增长率最高,金华最低。(2)在浙江省生态文明建设中,浙东北地区水平普遍高于浙西南地区,且从东到西,逐步降低。8年中,杭州最高,丽水最低。(3)2006-2013年间,浙江省生态文明建设中生态民生建设水平增长率普遍高于生态经济和生态环境,生态民生建设是浙江省生态文明建设水平提高的主要因素。(4)生态环境建设方面,浙西南地区增长率普遍高于浙东北地区,但浙东北地区生态环境水平普遍高于浙西南地区。(5)生态经济、生态环境和生态民生相关性较弱,在生态文明建设中相互间具有一定的独立性。本文构建的浙江省生态文明建设评价体系是对生态文明建设评价的有益尝试。该指标体系基本上反映出浙江省生态文明建设在社会、经济、环境、民生等方面的发展,揭示出浙江省11个地区生态文明建设的现状,并进行分析比较,为政府相关部门制定生态文明建设决策提供一定的借鉴参考。
【关键词】：可持续发展 生态文明 指标体系
【学位授予单位】：浙江理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：X821
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 绪论10-18
• 1.1 研究背景10-12
• 1.1.1 现实背景10-11
• 1.1.2 理论背景11-12
• 1.2 研究目的12-13
• 1.3 研究意义13-14
• 1.3.1 理论意义13-14
• 1.3.2 实践意义14
• 1.4 研究思路与方法14-15
• 1.4.1 研究思路14
• 1.4.2 研究方法14-15
• 1.5 研究难点与创新点15-17
• 1.5.1 研究难点15
• 1.5.2 研究创新点15-17
• 1.6 技术路线17-18
• 2 生态文明内涵与浙江省生态文明建设18-32
• 2.1 文明的界定18
• 2.2 生态文明的内涵18-19
• 2.3 生态文明基本特征19-20
• 2.4 生态文明建设评价研究综述20-27
• 2.4.1 国外研究20-22
• 2.4.2 国内研究22-27
• 2.5 浙江省生态文明建设实践27-32
• 2.5.1 浙江省生态文明建设发展历程28
• 2.5.2 浙江省生态文明建设主要措施28-29
• 2.5.3 浙江省生态文明建设主要成绩29-32
• 3 浙江省生态文明建设评价指标体系的构建32-40
• 3.1 生态文明建设评价指标体系构建的理论基础32-33
• 3.2 生态文明评价指标的选取原则33
• 3.3 评价指标的筛选和建立33-39
• 3.3.1 生态经济33-34
• 3.3.2 生态环境34-36
• 3.3.3 生态民生36-39
• 3.4 指标的处理方法39-40
• 4 浙江省生态文明建设指标分析40-66
• 4.1 生态经济40-45
• 4.2 生态环境45-50
• 4.3 生态民生50-66
• 5 浙江省生态文明建设综合评价66-72
• 5.1 指标权重的确定66-67
• 5.2 浙江省生态文明建设水平综合评价结果67-68
• 5.3 浙江省生态文明建设维度层分析68-72
• 5.3.1 生态经济68-69
• 5.3.2 生态环境69-70
• 5.3.3 生态民生70-72
• 6 浙江省分地区生态文明建设水平分析72-88
• 6.1 各地区生态文明建设分析72-84
• 6.2 浙江省各地区生态文明建设对比分析84-86
• 6.3 三个维度相关性研究86-88
• 7 结论与建议88-92
• 7.1 结论88-89
• 7.2 建议与对策89-90
• 7.3 不足90-92
• 参考文献92-96
• 攻读学位期间的研究成果96-98
• 致谢98

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