《环境工程专业导论》“课程思政”教学内容的设计思考
发布时间:2024-03-30 07:22
为了培养具有家国情怀,社会责任感的高素质、国际化环保专业人才,本文开展基于《环境工程专业导论》课程的思想政治建设。以环境保护意识与可持续发展理念为思政建设核心点,本文通过树立价值观+建立方法论的方法来提升环境专业本科生人文情怀,专业素养以及创新思维;重点讨论了该课程思政建设的设计思路、方法以及特点,旨在为环境课程思政建设提供有益的参考。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、课程思政设计思路
(一)确定授课目的
(二)确定课程思政建设的方法论
(三)确定思政建设的教学方法
二、课程思政建设特色
(一)在授课方式上,采用树立价值观与建立方法论相互协同
(二)在保证思政建设的新鲜度和长效性上,采用课上重点讲述+课后实时引导有机结合
(三)在成果导向教育(OBE)层面,采用学生能力培养+思政建设高度融合
三、结束语
本文编号:3942015
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、课程思政设计思路
(一)确定授课目的
(二)确定课程思政建设的方法论
(三)确定思政建设的教学方法
二、课程思政建设特色
(一)在授课方式上,采用树立价值观与建立方法论相互协同
(二)在保证思政建设的新鲜度和长效性上,采用课上重点讲述+课后实时引导有机结合
(三)在成果导向教育(OBE)层面,采用学生能力培养+思政建设高度融合
三、结束语
本文编号:3942015
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