基于工程教育认证标准的环境工程专业课程教学体系的构建——以北京林业大学为例

发布时间：2017-06-04 05:02

  本文关键词：基于工程教育认证标准的环境工程专业课程教学体系的构建——以北京林业大学为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目前,国际上关于工程教育学历互认的3个协议中,《华盛顿协议》知名度最高,具有着重要和广泛的影响。2013年中国作为预备成员,成功加入《华盛顿协议》,这意味着中国开展的工程教育认证工作得到签约国家的普遍认可,这也是我国高校工科专业本科教育走向国际化的必由之路。在系统分析了《工程教育认证标准》对环境工程专业课程体系各项要求的基础上,以北京林业大学环境工程专业为例,探讨了基于工程教育认证标准的环境工程专业课程体系的构建方法:首先,课程体系的构建应体现专业特色;其次,应将认证标准逐项落实在课程教学的各个环节;第三,改进课程考核方式。通过环境工程专业课程体系的构建,为工科专业人才培养质量的快速提升提供借鉴。
【作者单位】： 北京林业大学环境科学与工程学院;
【关键词】： 工程教育认证 环境工程专业 课程体系构建
【基金】：北京高等学校青年英才计划项目“基于蓝铁石结晶的污水/污泥生物-物化耦合除磷工艺技术”,项目编号YETP0772 北京林业大学教学改革研究项目——“环境工程微生物学”双语教学模式的研究与实践,项目编号BJFU2013JG022
【分类号】：X-4;G642
【正文快照】： 目前,国际上关于工程教育学历互认的3个协议中,《华盛顿协议》知名度最高,具有着重要和广泛的影响。2013年6月19日,在韩国首尔召开的国际工程联盟大会上,经正式表决,中国作为预备成员成功加入《华盛顿协议》,这意味着中国开展的工程教育认证(简称“专业认证”)工作得到签约国

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本文编号：420020