产业转型升级背景下中职服装专业人才培养方案优化研究

发布时间：2021-04-10 07:04

　　人才培养方案是中职人才培养的“施工图”和总体规划。人才培养方案的科学性直接决定了中职人才培养的质量。在产业转型升级的大背景下中职人才培养目标及课程结构、培养和评价方式等都应做出相应调整。以我国中部地区中职服装专业人才培养方案为研究对象,通过文献、访谈、案例分析等方法深入剖析现有人才培养方案存在的问题,在已有基础上优化人才培养方案。具体包括以下几部分。第一章:绪论。主要介绍产业转型升级的背景和服装产业发展的现状,对中职人才培养方案相关研究的文献进行梳理总结,确定研究的意义、思路与方法,设计研究路径及框架。第二章:人才培养方案优化的理论基础与政策依据。分析了人才培养方案制定所需要的依据,主要分为理论依据以及政策依据,以此作为人才培养方案优化的基石,确保优化人才培养有据可循。第三章:中职服装专业人才培养方案的现实差距。首先以访谈法从微观层面深入探究产业在转型升级过程中对中职服装专业人才的要求,然后收集湖南省内四所中职服装专业人才培养方案进行分析,根据产业的需求以及人的全面发展需求找出现有人才培养方案的不足之处。第四章:中职服装专业人才培养方案优化与设计。依据人才培养方案制定依据、产业需求以及... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

研究框架图

硕士学位论文14图2-1人才培养方案相关要素及关系第二节政策依据一、政策要求政治制度直接影响着职业教育的发展，自1996年《中华人民共和国职业教育法》发布以来，国家对职业教育关注度明显上升，人才培养方案制定离不开国家宏观政策的把控。人才培养方案中关于专业名称等基本信息在《中等职业学校专业目录（2010年修订）》中可找到已规定的内容故不能修改。但其他内容学校依然可根据自身形势，合理调控。表2-1服装设计专业基本信息2014年国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出以系统培养、多样成才为基本原则，提高人才培养质量，推进人才培养创新模式。2015在职业院校培养定位不清晰，教学模式、课程体系不能适应当前职业教育发展

【参考文献】：
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硕士论文
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本文编号：3129198