汉语平比范畴研究
发布时间：2021-05-16 09:16
比较是人类共有的思维认知能力,投射在人类语言中的比较语义范畴也具有广泛的普遍性,不同语言表达比较语义的词汇句法形式更是丰富多样,以上现象使得比较范畴始终是语言研究的一个热点问题。不过目前学界对差比句的关注度要远高于平比句,为了实现对平比范畴的充分观察、描写和解释,本文力求从宏观层面建立平比范畴的概念体系,从结构形式层面探讨汉语及周边民族语言平比结构的句式类型、编码类型和语序类型,从语义认知层面解释汉语和周边民族语言平比概念的来源、衍生以及平比标记的多功能语义兼用模式。全文除结语之外,共有七章:第一章首先介绍本文的研究思路和方法,梳理汉语比较句研究的发展脉络。前人对汉语比较句的研究主要集中在以下几个方面:讨论比较范畴的定义,确定比较范畴的研究对象;运用结构主义的理论方法对比较句的形式进行描写;追溯汉语比较标记和比较句式的出现时间和形成过程;将比较句的语序作为基本语序考察的重要参项,研究汉语比较句的语言类型学特征;测量汉语中不同比较句的二语习得难度,为比较句式的语法项目选取和排序提供标准。总体上对差比句的关注度要远高于平比句,而关于平比句还存在着众多难以解决的问题。第二章遵循以语法意义为起...
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：215 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 导论
1.1 问题的提出
1.2 研究思路与内容
1.2.1 研究思路
1.2.2 研究内容
1.2.3 拟解决的关键问题
1.3 研究意义及创新点
1.3.1 研究意义
1.3.2 主要创新
1.4 语料来源
1.4.1 论著类语料
1.4.2 线上语料库资源
1.5 比较范畴和平比句研究综述
1.5.1 比较范畴的建立
1.5.2 现代汉语平比句的句法语义研究
1.5.3 汉语平比句的历时研究
1.5.4 平比句的类型学视角研究
1.5.5 比较句的语篇功能研究
1.5.6 平比句的对外汉语教学研究
1.5.7 小结
1.6 有关术语、符号及句式说明
2 比较范畴的界定
2.1 比较范畴的语义界定
2.1.1 比较范畴的语义要素
2.1.2 比较范畴的成员
2.2 比较范畴的句法问题
2.2.1 比较目标和比较基准的句法特征
2.2.2 基准标记的句法特征
2.2.3 比较结果的句法特征
2.2.4 平比结构的句法功能
2.3 小结
3 汉语平比范畴的句式类型
3.1 形容词类结果标记平比句式
3.1.1 平比基准标记与“一样”的互选
3.1.2 “一样”的句法性质和语法化程度
3.1.3 其他形容词类结果标记
3.2 指称代词类结果标记平比句式
3.2.1 平比基准标记与代词类结果标记的互选
3.2.2 代词类平比结果标记成员的句法性质和语法化程度
3.2.3 其他代词类结果标记
3.3 助词类结果标记平比句式
3.3.1 平比基准标记与“似的”的互选
3.3.2 “似的”的句法性质和语法化程度
3.4 小结
4 汉语平比范畴的编码类型
4.1 语言结构编码的类型学研究介绍
4.2 世界语言平比结构的编码类型
4.2.1 仅有基准标记型
4.2.2 仅有结果标记型
4.2.3 基准标记+结果标记型
4.2.4 结果标记双指向型
4.2.5 等同/达到义谓语型
4.2.6 等同/达到义谓语双指向型
4.2.7 等同/达到义次谓语型
4.3 汉语及周边民族语言平比结构的编码特征
4.3.1 平比结构和差比结构编码类型的混同与分化
4.3.2 平比结构单标记和双标记的编码类型共存
4.3.3 平比结构与相似、比拟结构标记编码的同形性
4.4 小结
5 汉语平比范畴的语序类型
5.1 语序类型学理论介绍
5.2 汉语及周边民族语言平比结构语序类型调查
5.2.1 世界语言平比结构语序特征的蕴含共性
5.2.2 汉语及周边民族语言并列介引型平比结构语序类型调查
5.2.3 汉语及周边民族语言象似型平比结构语序类型调查
5.2.4 汉语及周边民族语言“有”字达到型平比结构语序类型调查
5.3 平比结构与差比结构之间的语序关系
5.3.1 世界语言差比结构语序特征的蕴含共性
5.3.2 平比结构和差比结构语序类型的不对称现象
5.4 汉语平比结构语序类型的特殊性
5.4.1 现代汉语共时层面平比结构语序的特殊性
5.4.2 汉语历时层面平比结构语序演变的特殊性
5.5 小结
6 汉语平比范畴的概念演化类型
6.1 类型学视角下比较和平比概念的来源
6.1.1 来源于空间概念的比较范畴
6.1.2 来源于领有概念的比较范畴
6.1.3 来源于方式概念的比较范畴
6.2 类型学视角下平比与相似概念的衍生
6.2.1 衍生为比拟和差比标记
6.2.2 衍生为推断义副词
6.2.3 衍生为话题和例举标记
6.2.4 衍生为从句引导标记
6.3 小结
7 汉语平比基准标记的多功能语义类型
7.1 语义地图研究方法介绍
7.2 并列介引型平比基准标记的多功能语义类型
7.2.1 并列、伴随与平比三种概念的关系
7.2.2 并列介引型平比基准标记的成员
7.2.3 平比标记功能与并列、伴随概念的语义域关系
7.2.4 民族语言中并列介引型平比结构的区域化复制机制
7.3 象似型平比基准标记的多功能语义类型
7.3.1 象似型平比基准标记的成员
7.3.2 象似词的兼用功能调查及语义地图
7.4 达到型平比基准标记的多功能语义类型
7.4.1 达到型平比基准标记的成员
7.4.2 领有动词的兼用功能调查及语义地图
7.5 小结
8 结语
8.1 本文主要结论
8.2 本文主要创新点
8.3 本文主要不足
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语“和”类平比标记的兼用功能及在民族语言的扩散[J]. 李向农,魏阳阳. 汉语学报. 2019(01)
[2]现代汉语三种平比句型的语义认知机制研究[J]. 魏阳阳. 理论月刊. 2017(12)
[3]汉语比较句引介词的功能特征再析[J]. 郭洁,顾阳. 语言科学. 2017(06)
[4]汉语“一般”的词汇化与语法化历程考探[J]. 陈勇. 上海对外经贸大学学报. 2017(03)
[5]哈尼语垤玛话的等比句[J]. 李浩. 文山学院学报. 2016(05)
[6]汉语比较句的混同发展与分立定型[J]. 姜南. 语言教学与研究. 2016(05)
[7]元代汉语中的平比句和比拟句[J]. 高育花. 长江学术. 2016(03)
[8]汉语量度有字句的句法分析[J]. 熊仲儒. 语言教学与研究. 2016(04)
[9]“像……一样”结构中的以人“设喻”与“比较”研究[J]. 马赫. 滇西科技师范学院学报. 2016(02)
[10]类型学视角下的印尼语差比句[J]. 李春风. 黔南民族师范学院学报. 2016(01)
博士论文
[1]哈尼语窝尼话研究[D]. 杨艳.上海师范大学 2016
[2]现代汉语功能句型系统构建研究[D]. 王擎擎.华中师范大学 2014
[3]现代汉语无基准差比式研究[D]. 何瑾.复旦大学 2014
[4]东北亚语言比较标记的类型学研究[D]. 郑慧仁.北京大学 2013
[5]汉语取舍范畴研究[D]. 王天佑.山东师范大学 2012
[6]邦朵拉祜语参考语法[D]. 李春风.中央民族大学 2012
[7]基于语料库的比较句式“跟、有、比”的描写与分析[D]. 耿直.北京大学 2012
[8]银村仫佬语参考语法[D]. 银莎格.中央民族大学 2012
[9]下坳壮语参考语法[D]. 韦茂繁.上海师范大学 2012
[10]面向对外汉语教学的比较句研究[D]. 谢白羽.华东师范大学 2011
硕士论文
[1]德宏傣语的类型学描写[D]. 李红光.南昌大学 2017
[2]壮泰语比较句对比研究[D]. 赵卫囡.广西民族大学 2016
[3]新洲方言语法研究[D]. 高杜.南京师范大学 2016
[4]维西傈僳语的比较结构[D]. 李文宇.中国社会科学院研究生院 2015
[5]文本语境中“比”字句的修辞功能研究[D]. 岳雪莉.长春理工大学 2014
[6]从语义地图看汉语“和”类词[D]. 王菲宇.北京大学 2012
[7]腾冲傣语形容词研究[D]. 赵美芳.中央民族大学 2012
[8]留学生习得汉语比较句研究[D]. 张蕾.陕西师范大学 2008
[9]南通话词法研究[D]. 陈俐.南京师范大学 2006
[10]越南留学生汉语比较句偏误分析及习得顺序考察[D]. 肖小平.广西师范大学 2004
本文编号：3189422
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：215 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 导论
1.1 问题的提出
1.2 研究思路与内容
1.2.1 研究思路
1.2.2 研究内容
1.2.3 拟解决的关键问题
1.3 研究意义及创新点
1.3.1 研究意义
1.3.2 主要创新
1.4 语料来源
1.4.1 论著类语料
1.4.2 线上语料库资源
1.5 比较范畴和平比句研究综述
1.5.1 比较范畴的建立
1.5.2 现代汉语平比句的句法语义研究
1.5.3 汉语平比句的历时研究
1.5.4 平比句的类型学视角研究
1.5.5 比较句的语篇功能研究
1.5.6 平比句的对外汉语教学研究
1.5.7 小结
1.6 有关术语、符号及句式说明
2 比较范畴的界定
2.1 比较范畴的语义界定
2.1.1 比较范畴的语义要素
2.1.2 比较范畴的成员
2.2 比较范畴的句法问题
2.2.1 比较目标和比较基准的句法特征
2.2.2 基准标记的句法特征
2.2.3 比较结果的句法特征
2.2.4 平比结构的句法功能
2.3 小结
3 汉语平比范畴的句式类型
3.1 形容词类结果标记平比句式
3.1.1 平比基准标记与“一样”的互选
3.1.2 “一样”的句法性质和语法化程度
3.1.3 其他形容词类结果标记
3.2 指称代词类结果标记平比句式
3.2.1 平比基准标记与代词类结果标记的互选
3.2.2 代词类平比结果标记成员的句法性质和语法化程度
3.2.3 其他代词类结果标记
3.3 助词类结果标记平比句式
3.3.1 平比基准标记与“似的”的互选
3.3.2 “似的”的句法性质和语法化程度
3.4 小结
4 汉语平比范畴的编码类型
4.1 语言结构编码的类型学研究介绍
4.2 世界语言平比结构的编码类型
4.2.1 仅有基准标记型
4.2.2 仅有结果标记型
4.2.3 基准标记+结果标记型
4.2.4 结果标记双指向型
4.2.5 等同/达到义谓语型
4.2.6 等同/达到义谓语双指向型
4.2.7 等同/达到义次谓语型
4.3 汉语及周边民族语言平比结构的编码特征
4.3.1 平比结构和差比结构编码类型的混同与分化
4.3.2 平比结构单标记和双标记的编码类型共存
4.3.3 平比结构与相似、比拟结构标记编码的同形性
4.4 小结
5 汉语平比范畴的语序类型
5.1 语序类型学理论介绍
5.2 汉语及周边民族语言平比结构语序类型调查
5.2.1 世界语言平比结构语序特征的蕴含共性
5.2.2 汉语及周边民族语言并列介引型平比结构语序类型调查
5.2.3 汉语及周边民族语言象似型平比结构语序类型调查
5.2.4 汉语及周边民族语言“有”字达到型平比结构语序类型调查
5.3 平比结构与差比结构之间的语序关系
5.3.1 世界语言差比结构语序特征的蕴含共性
5.3.2 平比结构和差比结构语序类型的不对称现象
5.4 汉语平比结构语序类型的特殊性
5.4.1 现代汉语共时层面平比结构语序的特殊性
5.4.2 汉语历时层面平比结构语序演变的特殊性
5.5 小结
6 汉语平比范畴的概念演化类型
6.1 类型学视角下比较和平比概念的来源
6.1.1 来源于空间概念的比较范畴
6.1.2 来源于领有概念的比较范畴
6.1.3 来源于方式概念的比较范畴
6.2 类型学视角下平比与相似概念的衍生
6.2.1 衍生为比拟和差比标记
6.2.2 衍生为推断义副词
6.2.3 衍生为话题和例举标记
6.2.4 衍生为从句引导标记
6.3 小结
7 汉语平比基准标记的多功能语义类型
7.1 语义地图研究方法介绍
7.2 并列介引型平比基准标记的多功能语义类型
7.2.1 并列、伴随与平比三种概念的关系
7.2.2 并列介引型平比基准标记的成员
7.2.3 平比标记功能与并列、伴随概念的语义域关系
7.2.4 民族语言中并列介引型平比结构的区域化复制机制
7.3 象似型平比基准标记的多功能语义类型
7.3.1 象似型平比基准标记的成员
7.3.2 象似词的兼用功能调查及语义地图
7.4 达到型平比基准标记的多功能语义类型
7.4.1 达到型平比基准标记的成员
7.4.2 领有动词的兼用功能调查及语义地图
7.5 小结
8 结语
8.1 本文主要结论
8.2 本文主要创新点
8.3 本文主要不足
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语“和”类平比标记的兼用功能及在民族语言的扩散[J]. 李向农,魏阳阳. 汉语学报. 2019(01)
[2]现代汉语三种平比句型的语义认知机制研究[J]. 魏阳阳. 理论月刊. 2017(12)
[3]汉语比较句引介词的功能特征再析[J]. 郭洁,顾阳. 语言科学. 2017(06)
[4]汉语“一般”的词汇化与语法化历程考探[J]. 陈勇. 上海对外经贸大学学报. 2017(03)
[5]哈尼语垤玛话的等比句[J]. 李浩. 文山学院学报. 2016(05)
[6]汉语比较句的混同发展与分立定型[J]. 姜南. 语言教学与研究. 2016(05)
[7]元代汉语中的平比句和比拟句[J]. 高育花. 长江学术. 2016(03)
[8]汉语量度有字句的句法分析[J]. 熊仲儒. 语言教学与研究. 2016(04)
[9]“像……一样”结构中的以人“设喻”与“比较”研究[J]. 马赫. 滇西科技师范学院学报. 2016(02)
[10]类型学视角下的印尼语差比句[J]. 李春风. 黔南民族师范学院学报. 2016(01)
博士论文
[1]哈尼语窝尼话研究[D]. 杨艳.上海师范大学 2016
[2]现代汉语功能句型系统构建研究[D]. 王擎擎.华中师范大学 2014
[3]现代汉语无基准差比式研究[D]. 何瑾.复旦大学 2014
[4]东北亚语言比较标记的类型学研究[D]. 郑慧仁.北京大学 2013
[5]汉语取舍范畴研究[D]. 王天佑.山东师范大学 2012
[6]邦朵拉祜语参考语法[D]. 李春风.中央民族大学 2012
[7]基于语料库的比较句式“跟、有、比”的描写与分析[D]. 耿直.北京大学 2012
[8]银村仫佬语参考语法[D]. 银莎格.中央民族大学 2012
[9]下坳壮语参考语法[D]. 韦茂繁.上海师范大学 2012
[10]面向对外汉语教学的比较句研究[D]. 谢白羽.华东师范大学 2011
硕士论文
[1]德宏傣语的类型学描写[D]. 李红光.南昌大学 2017
[2]壮泰语比较句对比研究[D]. 赵卫囡.广西民族大学 2016
[3]新洲方言语法研究[D]. 高杜.南京师范大学 2016
[4]维西傈僳语的比较结构[D]. 李文宇.中国社会科学院研究生院 2015
[5]文本语境中“比”字句的修辞功能研究[D]. 岳雪莉.长春理工大学 2014
[6]从语义地图看汉语“和”类词[D]. 王菲宇.北京大学 2012
[7]腾冲傣语形容词研究[D]. 赵美芳.中央民族大学 2012
[8]留学生习得汉语比较句研究[D]. 张蕾.陕西师范大学 2008
[9]南通话词法研究[D]. 陈俐.南京师范大学 2006
[10]越南留学生汉语比较句偏误分析及习得顺序考察[D]. 肖小平.广西师范大学 2004
本文编号：3189422
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