韩语母语者习得汉语动宾式离合词偏误研究

发布时间：2017-05-14 00:09

  本文关键词：韩语母语者习得汉语动宾式离合词偏误研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：汉语离合词是动词的一种,但它和一般动词不同：离合词能够拆分，是一种独特的词汇形态。从离合词的词汇特征和句子特征来看，我们既可以把离合词当作一个词，也可以把它看作一个短语。关于离合词在现代汉语中的用法，已经有很多学者加以研究。这不仅对母语非汉语者来说是一个难点，对汉语国际教育来说也是一个重点。至今为止，对离合词的相关研究有很多，在中国语言学界涉及到离合词形态的研究并不多,而离合词的形态问题也是汉语教学中的一个难点。因此，从教师的立场看，离合词形态是教学难点；从学生的立场看，离合词形态是习得难点。 本论文由以下五章构成: 第一章阐述了本文的写作目的，研究范围和研究方法。为了确定研究范围，列出了研究需要的动宾式离合词。第二章列举了关于离合词以往的研究成果，内容分别是：汉语学界和对外汉语学界的研究概述。第三章探讨动宾式离合词的构造特征，分析了第一章所列出的动宾式离合词与助词、补语、定语等的结合，离合词重叠及倒置形态。第四章分析韩国学生使用离合词时所出现的偏误，文字调查和语言调查并行，，找出了错误的原因。第五章对前面出现的错误现象进行总结，并阐述了汉语中的离合词和韩国语是如何对应的。文中列举出了韩国语的汉字词与汉语的离合词对应的词汇，从词性、词义、词和句的对应等各种角度分析，整理出了韩国语词汇与汉语离合词扩展形态相对应的表达方式，并发现了一定的规律。
【关键词】：离合词 一般动词 词 短语 扩展 韩国学生 偏误分析 动宾式 对韩汉语教学
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第1章 绪论8-13
• 1.1 选题意义8-9
• 1.2 研究的范围及方法9-13
• 1.2.1 研究范围9-12
• 1.2.2 研究方法12-13
• 第2章 相关研究综述13-20
• 2.1 现代汉语离合词的研究13-17
• 2.1.1 中国学者的研究现状13-16
• 2.1.2 韩国学者的研究现状16-17
• 2.2 对外汉语离合词教学研究17-20
• 第3章 动宾式离合词的用法研究20-71
• 3.1 动宾式离合词的构造特征20-21
• 3.2 动宾式离合词的扩展形式21-71
• 第4章 动宾式离合词使用的偏误分析71-148
• 4.1 偏误分析的相关理论71-74
• 4.1.1 对比分析理论71-72
• 4.1.2 偏误分析理论72-73
• 4.1.3 中介语理论73-74
• 4.2 离合词偏误的类型74-75
• 4.3 调查设计原则与方法75-77
• 4.4 问卷调查结果分析77-125
• 4.4.1 初级问卷调查结果77-97
• 4.4.2 中高级调查结果97-125
• 4.5 通过录音分析离合词的使用125-145
• 4.6 离合词偏误的原因145-148
• 第5章 离合词在韩语的对应表达148-185
• 5.1 离合词中的汉字词及韩语汉字词148-150
• 5.2 离合词的韩译150-168
• 5.2.1 词性151-152
• 5.2.2 词义152-168
• 5.3 与离合词相对应的韩语词汇与短语的关系168-179
• 5.3.1 词汇的对应168-175
• 5.3.2 短语的对应175-178
• 5.3.3 词汇与短语的对应178-179
• 5.4 离合词扩展形式与其对应的韩语关系179-185
• 5.4.1 和助词结合的离合词与韩国语的关系179-181
• 5.4.2 和补语一起使用时韩国语的对应关系181-183
• 5.4.3 离合词的重叠和韩国语的关系183
• 5.4.4 离合词的倒置和韩国语的关系183-185
• 总结185-187
• 参考文献187-192
• 附录192-197
• 作者简介及科研成果197-198
• 致谢198

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：363913