人性概念：乔姆斯基语言观和社会观的基础

发布时间：2024-04-24 18:47

　　文章系统考察了人性概念以及乔姆斯基的语言观和社会观,并分别把其语言观和社会观与柏拉图问题和奥维尔问题联系起来。文章认为人性概念是乔姆斯基语言观和社会观的基础,因此也构成了统一柏拉图问题与奥维尔问题的基础。柏拉图问题是,人为什么知之甚多,而他的经验却是如此贫乏?而奥维尔问题是：人为什么知之甚少,而他的经验却是如此丰富?在语言研究中,乔姆斯基发现了柏拉图问题,语言认知系统中许多复杂特征,以及儿童能够自由地运用和理解语言的能力,无法用儿童语言习得时所接触的少量且零星的语言材料来解释。乔姆斯基因此提出了“语言先天假说”,认为正是依靠先天的本能知识,儿童才能从零星的材料中推导出复杂而精致的知识系统。这种本能或先天知识的模式,是人性的基本构成部分。推而广之,乔姆斯基相信在人类其它认知和行为领域,也存在着类似的模式,这些模式是人们个人行为、社会行为、以及智力行为的指导原则,它们同样也是人性的重要构成部分。乔姆斯基相信,先天知识具有一定的生理物质基础,随着科学的发展,人们终究能够辨识这些生理物质基础。正如笛卡尔和牛顿试图把某些显奥的概念形式化、数学化,从而把它们纳入科学的范畴,乔姆斯基也努力把先天知识...

【文章页数】：186 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
绪论
    第一节 研究缘起
    第二节 研究现状
    第三节 研究内容、研究方法、研究意义
第一章 乔姆斯基的语言观与柏拉图问题
    第一节 柏拉图问题——认识论的根本问题
    第二节 语言习得中的柏拉图问题
    第三节 乔姆斯基对柏拉图问题的回答
    第四节 语言学与人学
第二章 乔姆斯基的社会观与奥维尔问题
    第一节 奥维尔问题——社会学的根本问题
    第二节 美国社会中的奥维尔问题
    第三节 乔姆斯基对美国社会的奥维尔问题的回答
    第四节 社会学与人学
第三章 人性概念：西哲史上的中心问题
    第一节 远古希腊到苏格拉底时期
    第二节 中世纪基督教时期
    第三节 文艺复兴时期
    第四节 从达尔文时期到20世纪初期
    第五节 “后现代时期”
第四章 人性问题、柏拉图问题与奥维尔问题
    第一节 乔姆斯基的人性概念：语言、心智与社会
    第二节 乔姆斯基与福柯的辩论：生物限定性和社会限定性
    第三节 再谈人性：科学概念还是形而上学概念?
    第四节 人性概念作为乔姆斯基语言观和社会观的统一基础
第五章 结语
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历



本文编号：3963363