蔡元培德育思想现代性问题的研究.pdf文档全文免费阅读、在线看

  本文关键词：蔡元培德育思想现代性问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

万方数据 论文题目：蔡元培德育思想现代性问题研究 专 业：思想政治教育 博 士 生：陈二祥 （签名）： 指导教师：赖雄麟 （签名）： 摘 要 “五四”时期国民对人的自身个性追求的关注是社会发展的必然趋势，为挽救民族危 机，先进的知识分子进行了艰苦的思想探索，梁启超说：“人们意识到‘要拿旧的心理运 用新制度，决然不可能，渐渐要求全人格的觉悟。’试图通过各种途径特别是用教育来培 养这种‘全人格觉悟’的新一代”。以蔡元培、陈独秀、胡适等为代表的先进知识分子探 索如何培养“健全人格”的“新民”，围绕实现人的现代化，促进国民由“传统人”向“现 代人”的转变。 “现代化”给社会秩序与个体的心性秩序带来了有别于传统的现代性质，这种适应现 代化生活的精神气质就是“现代性”。近代以来中国社会的一切发展，都是现代化转型和 现代性培育的具体内容，都必须被置于现代化语境及现代性视野中加以观照。以此观之， 蔡元培德育思想是我国德育思想现代性转变的重要开端。当前，基于人的现代性问题的重 新凸显以及德育学科建设与德育实践的需要，将蔡元培德育思想置于现代性语境之中，挖 掘其所蕴涵的现代性内涵，具有十分重要的学术和实践意义。 蔡元培德育思想是在近代中国面临深刻民族危机，东西方文化交流融合的历史文化背 景中产生的，其形成过程大体可以概括为德育思想现代性初现端倪的萌芽时期、德育思想 现代性正式确立的形成时期和德育思想现代性实践的成熟时期。 蔡元培的德育思想尊重和继承了中国传统教化思想。这体现在：象传统教化一样重视 德育的地位和作用；重视家庭教育；赋予传统道德规范以适应时代需要的现代性内

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