当代美国大学生价值观教育研究

发布时间：2021-04-02 12:23

　　面对世界范围内各种思想文化交融交锋的新形势,社会成员价值观呈现多元多样的新特点,如何在复杂的国际形势和社会思潮中凝聚大学生的价值共识,是高等院校亟待破解的重要问题。美国在两百多年的历史演变过程中构建了一套完善的价值观教育理论体系并积累了丰富的实践经验,跨越时空,对新时代我国大学生价值观教育具有重要参考意义。本文遵循马克思主义立场、观点和方法,以当代美国大学生价值观教育为研究对象,对当代美国大学生价值观教育的主要内容、实践路径及基本特征和发展趋势展开系统研究,在此基础上深刻揭示其存在的主要问题,进而以扬弃的态度,积极探索其对当前我国大学生价值观教育的有益借鉴。论文由基础理论部分和应用研究部分构成。基础理论部分在诠释当代美国大学生价值观教育相关释义的基本前提下,对当代美国大学生价值观教育的主要内容、实践路径、基本特征及发展趋势进行研究,为当代美国大学生价值观教育勾勒了一幅总体性“认知图谱”。美国在长期的历史变迁过程中逐渐形成了以“个人主义、自由、平等、民主和法治”为主的核心价值观作为当代美国大学生价值观教育的主要内容,为把这些价值观成功植入大学生的头脑并转化为实际行动,美国高校主要诉诸于行... 

【文章来源】：中国地质大学(北京)北京市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：180 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

图１当代美国大学生价值观教育的实践路径??

能力，如沟通能力、协调能力、组织能力、分析能力等？２＾，更??是学生个人主义和个体创造力展现的一次良好契机。ＩＵＰＵＩ是一所城市服务型??（Ｕｒｂａｎ－ｓｅｒｖｉｎｇ）机构，位于印第安纳波利斯市商业区的聚集地，优越的地理环境为??学生实习提供了很多机会。２０１８年３月９日ＩＵＰＵＩ发布了最新的《实习：高影响力??实践分类法》（Ｉｎｔｅｒｎｓｈｉｐｓ，?ＩＵＰＵＩ?Ｈｉｇｈ?Ｉｍｐａｃｔ?Ｐｒａｃｔｉｃｅ?Ｔａｘｏｎｏｍｙ），该分类法了详细??规定了?ＩＵＰＵＩ学生实习的详细流程￥?（见图２）。??教忡?学生?学生?学生?教师?教师＆雇上?《上???ｆ?＼?／？＇??＂?＼??、、?????＼?／?ｒ?ｒ；―１—＇?＜－■?—??？头习专长?？雀习运?？人际发展?？批判反思?？评估提高?？与实习基?？保证学生??用一通过?学生获得?能力的提?课程一教?地建立互?实习期间??专业环境?社交和组?幵也整合?邱通过学?恶互利的?的驻康、??进－步提?织的能力，?在实习过?生实习反?合作关系．?安全及保??高课程所?在交往中?程中?馈从而提?增强学生?障问题??学知识和?学会尊重?高实习课?实习的数??技能?他人及份?程质量?墩和质擀??值现??Ｖ?ｖ?Ｖ?Ｊ?－／?Ｖ－?ｖ?－／?Ｖ．?ｙ?Ｖ?Ｊ??图２?ＩＵＰＵＩ学生实习流程??从上图可见，整个实习是一个完整有序递进的过程，该过程突出学生的主体地??位和作用，具体表现在实习前和实习中两个阶段。就实习前阶段而言，从开始寻找??实习

【参考文献】：
期刊论文
[1]特朗普政府的经济单边主义及其影响[J]. 王玉主,蒋芳菲.  国际问题研究. 2019(04)
[2]美国高校价值观教育路径研究——基于通识课程的视角[J]. 张宝予,杨晓慧.  思想教育研究. 2019(05)
[3]美国高校服务学习的内涵与特质[J]. 陈志忠.  高教论坛. 2019(03)
[4]美国高校价值观教育的课程路径研究[J]. 韩丽颖.  社会主义核心价值观研究. 2018(02)
[5]国外价值观教育研究:目标、内容与方法[J]. 杨威.  思想理论教育. 2017(10)
[6]国外价值观教育的当代复兴及研究现状[J]. 杨威.  教学与研究. 2017(09)
[7]美国高校隐性思想政治教育的途径及启示[J]. 荣霞.  教育理论与实践. 2016(36)
[8]美国的“公民教育”及其启示[J]. 贾付强.  教育探索. 2016(12)
[9]论民主的内涵与外延[J]. 李良栋.  政治学研究. 2016(06)
[10]高校社会主义核心价值观教育探析——基于美国核心价值观教育的经验[J]. 刘洪波.  思想政治教育研究. 2016(04)

博士论文
[1]美国高校通识课程中的价值观教育研究[D]. 张宝予.东北师范大学 2019
[2]美国社会科课程中的价值观教育研究[D]. 李潇君.东北师范大学 2017
[3]中美两国核心价值观教育比较研究[D]. 雷鸣.东南大学 2015
[4]美国学校价值观教育研究[D]. 杨飞云.河南大学 2012



本文编号：3115273