初中地理微课教学设计与应用研究

发布时间：2019-10-15 18:06

【摘要】：当下阶段,传统模式的教学方式已经跟不上时代步伐。要想使课堂效率最大化,就需要寻找新的辅助教学方式,例如,微课教学。微课渐渐进入课堂,走进我们的视野。借助微课教学,大大提高了课堂效率。学生不仅可以进行课前预习,还可以用来巩固知识,课后预习。微课在初中地理课堂教学中也同样适用。
【作者单位】： 福州格致中学鼓山校区
【分类号】：G434;G633.55

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2549762