对价值和思想政治教育价值的再认识——基于马克思交往实践观的视角

发布时间：2018-01-06 04:24

  本文关键词：对价值和思想政治教育价值的再认识——基于马克思交往实践观的视角　出处：《理论导刊》2016年05期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 马克思交往理论 价值 类价值 思想政治教育效用价值

【摘要】：价值是思想政治教育价值研究的逻辑起点,对价值内涵的准确理解和科学界定是思想政治教育价值研究的前提和基础。本文尝试从马克思交往实践观视角出发来诠释价值内涵,揭示"客体满足主体需要""主客体关系说"的价值内涵对人的拒斥和消解,还价值以"属人性",并据此对思想政治教育价值进行新的解读与再认识。
[Abstract]:The value is the logical starting point of the research on the value of ideological and political education , and the accurate understanding and scientific definition of the connotation of value is the precondition and basis for the research on the value of ideological and political education .

【作者单位】： 天津师范大学马克思主义学院;
【基金】：中国博士后科学基金(2013M542364) 天津市高等学校创新团队培养计划
【分类号】：D64
【正文快照】： 价值问题乃至思想政治教育的价值问题是思想政治教育理论中的一个基本问题,其对思想政治教育存在的“合法性”及思想政治教育自身的理论建设具有重要意义。一、对学界流行的“价值”概念界定的质疑价值是一个被广泛使用而又含义非常复杂的范畴,在不同的语境中有不同的含义,至

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