传播学视域下思想政治教育研究的问题梳理及逻辑转向

发布时间：2018-03-30 07:11

  本文选题：传播学视域　切入点：思想政治教育　出处：《国家教育行政学院学报》2016年08期

【摘要】：传播学视域下的思想政治教育研究成为近些年来的学术热点。梳理传播学和思想政治教育学的交叉研究成果发现,传播学视域下的思想政治教育研究存在着内源性不足和外源性失当的结构困局,研究视野有待拓展,研究方法急需优化。因此,必须重新审视传播学对于思想政治教育学的基础性价值,破解内源性不足与外源性失当的结构困局,厘清学科体系的基本架构,寻找两大学科的内在逻辑关联,才能摆脱学科研究的路径依赖,增强理论的现实解释力,从涵育理论与关注实践的双重维度切实提升思想政治教育实效性,实现思想政治教育学科内涵发展。
[Abstract]:The study of ideological and political education in the field of communication has become an academic hotspot in recent years.Combing the cross-research results of communication and ideological and political education, it is found that the study of ideological and political education in the field of communication has the structural difficulties of endogenous deficiency and exogenous malpractice, the research field needs to be expanded, and the research methods need to be optimized urgently.Therefore, we must re-examine the fundamental value of communication for ideological and political education, solve the structural difficulties of endogenous deficiency and exogenous malpractice, clarify the basic structure of the discipline system, and find out the internal logical relationship between the two disciplines.In order to get rid of the path dependence of discipline research, enhance the realistic explanation of theory, improve the effectiveness of ideological and political education from the dual dimension of culturing theory and paying attention to practice, and realize the development of subject connotation of ideological and political education.
【作者单位】： 陕西师范大学;
【分类号】：G206;D64

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