当前位置:主页 > 社科论文 > 思政论文 >

我国文化强国战略中思想政治教育的角色研究

发布时间:2018-12-14 04:23
【摘要】:中国共产党第十七届六中全会部署了文化强国的战略方针,掀起了社会主义文化大发展、大繁荣的高潮;十八大报告明确指出要扎实推进社会主义文化强国建设,深刻阐述了文化建设在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中的意义及作用。文化强国战略是增强我国文化软实力,提高我国综合国力的重大举措,是经济、政治、社会、文化、生态“五位一体”建设的内在要求,更是实现“中国梦”的重要支撑。 思想政治教育与文化有着内在联系,作为意识形态的教育,它内涵着文化意蕴。思想政治教育是我国文化强国战略的诉求,这主要表现在:思想政治教育与文化息息相关,思想政治教育本身就是一种文化形式:思想政治教育是文化强国战略的重要内容,文化强国战略开阔了思想政治教育的视野;思想政治教育在文化强国战略实施过程中充当角色具有可行性。而思想政治教育在文化强国战略实施过程中担当角色是其地位的体现,它担当着“导航”角色,表现在为文化建设方向“导航”、对亚文化的正确引导这两个方面;担当着“澄清”角色,表现在文化强国战略实施过程中警惕“去政治化”和防止“泛政治化”这两个方面;它还担当“制造”角色,表现在理论探讨中创造先进文化、在实践中孕育先进文化、在与优秀外来文化碰撞中再造先进文化。但是,思想政治教育在文化强国战略实施过程中的角色担当会受到外界因素的干扰,而角色调适正是思想政治教育角色在我国文化强国战略中的走向维度。思想政治教育在文化强国战略实施过程中的角色挑战主要来自多元的文化环境、思想政治教育文化功能的扩展度、思想政治教育载体欠开发等方面。因此,文化强国战略实施过程中思想政治教育的角色调适要求思想政治教育自信地立足全球文化多元化态势,大力拓展思想政治教育的文化功能,多维度地开发思想政治教育载体。
[Abstract]:The sixth Plenary session of the 17th Central Committee of the Communist Party of China laid out the strategic policy of the cultural power and set off the climax of the great development and prosperity of socialist culture. The report of the 18th CPC National Congress clearly points out that it is necessary to promote the construction of a socialist cultural power in a down-to-earth manner, and profoundly expounds the significance and role of cultural construction in building a well-off society in an all-round way and realizing the great rejuvenation of the Chinese nation. The strategy of cultural power is an important measure to strengthen our country's cultural soft power and improve our country's comprehensive national strength. It is the internal requirement of the construction of "five in one" of economy, politics, society, culture and ecology, and it is also the important support to realize "Chinese Dream". Ideological and political education and culture have internal relations, as ideological education, it contains cultural implications. Ideological and political education is the pursuit of the strategy of our country's cultural power, which is mainly manifested in: ideological and political education is closely related to culture, ideological and political education itself is a form of culture: ideological and political education is an important content of the strategy of cultural power. The strategy of cultural power broadens the vision of ideological and political education; It is feasible for ideological and political education to play a role in the implementation of the strategy of cultural power. The role of ideological and political education in the implementation of the strategy of cultural power is the embodiment of its status. It plays the role of "navigation", which is manifested in the direction of cultural construction "navigation" and the correct guidance of subculture. The role of "clarification" is manifested in the two aspects of vigilance of "depoliticization" and prevention of "pan-politicization" in the process of implementing the strategy of cultural power. It also plays the role of "manufacture", which is manifested in the creation of advanced culture in theoretical discussion, the breeding of advanced culture in practice, and the reconstruction of advanced culture in the collision with excellent foreign culture. However, the role of ideological and political education in the implementation of the strategy of cultural power will be interfered by external factors, and the role adjustment is the orientation dimension of the role of ideological and political education in the strategy of cultural power in our country. The role challenge of ideological and political education in the implementation of the strategy of cultural power mainly comes from the pluralistic cultural environment, the expansion of the cultural function of ideological and political education, and the lack of development of the carrier of ideological and political education. Therefore, the role adjustment of ideological and political education in the process of implementing the strategy of cultural power requires ideological and political education to base itself on the global cultural diversity situation and expand the cultural function of ideological and political education. To develop the carrier of ideological and political education in many dimensions.
【学位授予单位】:广西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:D64;G120

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 牛凤元;思想政治教育要增强“五性”[J];政工学刊;2001年03期

2 张礼华;段昌敏;;运用心理咨询手段开展思想政治教育需把握的几个环节[J];社会心理科学;2003年01期

3 吴惠红;自由与必然的关系在思想政治教育中的意义——读《反杜林论》有感[J];经济与社会发展;2005年04期

4 舒平;;思想政治教育贯彻以人为本要把握的几个问题[J];南京政治学院学报;2006年S1期

5 朱霞梅;;用社会学解读思想政治教育[J];思想教育研究;2007年06期

6 李春波;吴朝阳;;小散远直单位按纲施教的着力点[J];政工学刊;2008年05期

7 汪少波;;思想政治教育与意识形态刚性刍议[J];福州大学学报(哲学社会科学版);2008年05期

8 王志丽;;浅谈高校思想政治教育工作的创新[J];党史博采(理论);2008年11期

9 李春玲;;政治文化与思想政治教育[J];教育评论;2009年04期

10 张海国;;科学发展观对思想政治教育的启示[J];科技信息;2010年18期

相关会议论文 前10条

1 赖英腾;;谈人的全面发展与思想政治教育[A];福建师大福清分校第十二届科学论文研讨会专辑论文集[C];2004年

2 赵子林;;浅论和谐社会构建中的思想政治教育创新[A];“科学发展与社会和谐”理论研讨会论文集[C];2007年

3 孙慧玲;唐桂娟;;回归生活世界理论与思想政治教育人文精神的契合[A];创新思想·科学发展·构建和谐——黑龙江省首届社会科学学术年会优秀论文集上册[C];2008年

4 刘芳;;对思想政治教育进行马克思主义人学透视的时代价值[A];人学论丛:第九届全国人学研讨会论文集(2007)[C];2007年

5 陈永福;;加强以人为本的思想政治教育是当前构建和谐校园的关键[A];福建省高校思想政治教育研究会2006年年会优秀论文专辑(一)[C];2006年

6 郭焱;;对当前高校思想政治教育的思考[A];学习“十六大精神”哲学思考研讨会论文集[C];2003年

7 余俊;;试论思想政治教育系统管理的内容和原则[A];辉煌的历程——纪念建国50周年学术研究文集[C];1999年

8 李丁;;思想政治教育理论与实践的人学反思[A];以人为本与中国特色社会主义[C];2008年

9 张美琴;;领导干部是思想政治教育的重点[A];全国领导科学第八次学术讨论会论文精选[C];2001年

10 邱子辉;;构建三级配套体系,提高大学生日常思想政治教育的实效性[A];2009年全国高校学生工作年会论文集[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 李文勇;毕节学院思想政治教育工作得到省思想政治教育评估专家组肯定[N];毕节日报;2008年

2 韩宏文长治钢铁集团有限公司H型钢厂;做好青工思想政治教育[N];长治日报;2009年

3 盛利祥;用活“四种方法” 加强农民思想政治教育[N];承德日报;2009年

4 河南省商丘市睢县河堤初级中学 马树章;初中思想政治教育途径探析[N];大众科技报;2009年

5 东北师范大学 李忠军;大学生就业教育与思想政治教育应有机结合[N];光明日报;2009年

6 宁波城市职业技术学院党委书记 李维维;立足职业素质养成创新思想政治教育[N];宁波日报;2009年

7 山西省机械施工公司 彭世峰;充分发挥思想政治教育功能[N];山西党校报;2010年

8 周维 姜军;武警黔东南支队不断创新思想政治教育[N];贵州日报;2009年

9 香河县城区管理综合执法局 王亚娟 崔雪颖;强化思想政治教育 为实现跨越凝聚力量[N];廊坊日报;2009年

10 本报评论员;开展思想政治教育的基本遵循[N];解放军报;2009年

相关博士学位论文 前10条

1 邱仁富;思想政治教育话语理论探要[D];上海大学;2010年

2 刘薇;高校校园文化建设与思想政治教育互动研究[D];辽宁大学;2012年

3 裴晨;思想政治教育政策系统研究[D];中国矿业大学(北京);2013年

4 师震;论自我意识自觉的机制及其在思想政治教育中的意义[D];上海大学;2011年

5 孙树文;思想政治教育与社会主义核心价值体系的社会认同研究[D];湖南师范大学;2012年

6 蒋勇;建设社会主义核心价值体系与推进思想政治教育创新研究[D];湖南师范大学;2011年

7 王凤志;思想政治教育美学方法研究[D];大连理工大学;2012年

8 刘立慧;高校隐性思想政治教育研究[D];中国矿业大学(北京);2011年

9 郧在廷;西汉思想政治教育模式研究[D];首都师范大学;2011年

10 王金情;人的需要与思想政治教育效果研究[D];上海大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 秦琬媛;思想政治教育与国家文化软实力建设研究[D];海南大学;2010年

2 陈晶;新中国成立以来思想政治教育发展研究[D];中国地质大学(北京);2012年

3 丁月朋;思想政治教育内容的构建[D];东北师范大学;2011年

4 蒋蓓敏;批评在高中生思想政治教育中的运用及创新研究[D];苏州大学;2011年

5 郭杨子;当代中国思想政治教育学科地位面临的挑战与对策[D];苏州大学;2011年

6 董琳;思想政治教育教学论理论趋势初探[D];东北师范大学;2011年

7 郭斐;中美思想政治教育比较:方法与功能[D];浙江理工大学;2011年

8 刘倩;思想政治教育评估过程有效性研究[D];西南大学;2012年

9 聂露艳;思想政治教育在当代艺术院系舞蹈教学中的功能性研究[D];首都师范大学;2012年

10 肖娜;思想政治教育文化载体的运用现状及其开发的措施研究[D];西南大学;2010年



本文编号:2377915

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/sizhenglunwen/2377915.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户35f5e***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com