道德教育的“情感”之维

发布时间：2019-03-08 14:04

【摘要】：《道德教育的“情感”之维》从情感维度出发,对道德教育进行阐述与分析,以期揭明情感与道德二者之间的关系,从而为从而为道德教育的理据、进路与意义彰显新的可能。论题的提出源于道德教育在个体、社会中所存有的重要作用,以及面对我国目前道德教育现状的思考。虽然,我们投入了很大的人力、物力去从事道德教育,且十分注重道德教育。但我们不得不承认,效果不尽如人意。究其根本,我们的道德教育理念与道德教育方法存有分歧。这主要表现为：注重“理性”而忽略“情感”。论文除引言和结论外,主要由四大部分组成：第一部分,交代道德、道德教育、情感及道德情感究竟是什么?我国在道德教育过程中存有怎样的误区,为什么道德教育要诉诸情感。第二部分,通过梳理中西方哲学、马克思哲学文献中关于道德教育情感维度的哲学话语,阐述道德教育诉诸情感的意义。第三部分,立足现实,阐述道德教育在情感性与认知性上存在的差异,以及道德教育诉诸情感维度的得失。第四部分,通过研究中西方哲人关于道德教育情感维度的哲学话语,结合我国的道德教育现状,为道德教育在情感维度寻求出路。
[Abstract]:From the perspective of emotion, this paper expounds and analyzes moral education with a view to revealing the relationship between emotion and morality, thus revealing new possibilities for the motivation, approach and significance of moral education. The thesis comes from the important function of moral education in individual and society, and the reflection on the present situation of moral education in our country. Although, we have invested a lot of manpower, material resources to engage in moral education, and pay great attention to moral education. But we have to admit that the results are not satisfactory. Fundamentally, there are differences between our moral education concept and moral education method. This mainly shows as follows: pay attention to "reason" and ignore "emotion". Besides the preface and conclusion, the thesis mainly consists of four parts: the first part, what is morality, moral education, emotion and moral emotion? What misunderstandings exist in the process of moral education in China, and why moral education should resort to emotion. The second part expounds the significance of moral education resorting to emotion by combing the philosophical discourse about emotional dimension of moral education in the literature of Chinese and western philosophy and Marx's philosophy. The third part, based on reality, expounds the differences between emotional and cognitive aspects of moral education, and the gains and losses of moral education resorting to emotional dimensions. The fourth part, through the study of western philosophers' philosophical discourse on the emotional dimension of moral education, combined with the current situation of moral education in China, to find a way out for moral education in the emotional dimension.
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D648

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本文编号：2436877