基于裴氏家风的新时代家风建设研究
【学位授予单位】:山西财经大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:D649
【图文】:
更是掀起了国内学术界关于“家风建设”研究的热潮,“家风建设”关注度持续增长,研究成果日益增多(如图1.1)。① 牧童,千年荣显 万代清风——透过《裴氏家谱》探寻山西闻喜“中华宰相村”的文化密码[J],思想政治工作研究,2017,(07):36② 梁琦,河东裴氏家训的儒学意蕴[J],开封教育学院学报,2017,37(09):34-35③ 邰三亲,六朝河东裴氏的家学家风[J]
山西财经大学硕士学位论文知的大众化。而要实现大众化的家风认知就必须通过拓宽认知途径实现家风教育的全领域覆盖、全方位渗透。在传统社会中,言传身教始终是家庭教育的主要方式,父母及其他家庭成员通过言语训诫、率先垂范等形式影响孩子的认知,决定家族家风内容。然而随着媒体技术的发展,家风认知途径日益多样。调查结果显示,与传统社会相比,当前社会民众不仅通过家庭成员的言传身教(听身边人讲:37.05%)、家族文献记载(家谱中的家规族训:48.19%)、书籍报刊(52.71.%)等传统形式获取家风认知,更通过网络、电视等新型媒介(21.70%)以及专题讲座或报告会(37.05%)等新形式了解家风,家风认知的途径更为多样(见图 4.1)。
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