社会主义核心价值体系建构的历史与逻辑
发布时间:2020-07-17 02:11
【摘要】:社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会提出的创新理论。其内容由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四部分构成。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。 社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的创新成果,是社会主义意识形态话语权建设的理论飞跃。社会主义核心价值体系的提出,一方面是为了应对世界发展形势对中国特色社会主义带来的危机与挑战,即我们应当如何在新的世界变革面前继续坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义理想不动摇,并能够有效地解决和克服各种发展困境和危机,紧紧抓住难得的战略机遇期,加快发展中国特色社会主义;另一方面是为了进一步增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,通过推动社会主义意识形态和思想理论建设的话语体系创新,提升社会主义意识形态话语权,有效应对当前西方舆论思潮和价值观的渗透和冲击,不断巩固和形成中国特色社会主义的核心价值共识。 本文将社会主义核心价值体系放在一个当代世界发展的时空背景下,着重从历史和逻辑两个维度对社会主义核心价值体系的历史合理性与必然性以及当代实践的合法性与逻辑性进行分析与解读,试图从当代语境的战略视角深入把握社会主义核心价值体系的内涵意蕴和功能作用,并对如何建设社会主义核心价值体系提出了思考与建议。一是对为什么要提出社会主义核心价值体系、社会主义核心价值体系的内涵、社会主义核心价值体系的意义与作用等进行分析,阐明社会主义核心价值体系对当代中国特色社会主义伟大实践具有重大的理论和实践意义;二是对社会主义核心价值体系的时空背景和实践诉求进行分析,阐明社会主义核心价值体系的境遇与作用;三是对社会主义核心价值体系的历史合理性与必然性进行分析,阐明社会主义核心价值体系创立的历史选择和内在规律;四是对社会主义核心价值体系的价值渊源和基本特性做出分析,阐明社会主义核心价值体系的普遍性价值依据及其内在属性;五是对社会主义核心价值体系的内涵意蕴和理论诉求进行分析,阐明社会主义核心价值体系的基本特征和理论立足点;六是对社会主义核心价值体系的建设方法和实践路径做出分析,阐明建设社会主义核心价值体系的方法、载体、举措等。
【学位授予单位】:南京大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:D61;D64
本文编号:2758839
【学位授予单位】:南京大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:D61;D64
【参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 唐凯麟,李培超;民族生存与发展的深层透视——中华民族爱国主义的历史观照和现代价值审思[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2001年03期
2 郭建宁;;中国特色社会主义文化建设的战略构想[J];创新;2009年03期
3 杨明;社会主义市场经济条件下的道德体系建设[J];道德与文明;2002年04期
4 杨明;张伟;;中国道路与社会主义核心价值体系[J];道德与文明;2011年03期
5 郭广银,罗肖泉;继承中华民族的传统美德[J];党建;2002年01期
6 张晓东;;30年来集体主义与个人主义交锋的理论历程[J];福建论坛(人文社会科学版);2008年10期
7 云杉;;文化自觉 文化自信 文化自强——对繁荣发展中国特色社会主义文化的思考(上)[J];红旗文稿;2010年15期
8 云杉;;文化自觉 文化自信 文化自强——对繁荣发展中国特色社会主义文化的思考(中)[J];红旗文稿;2010年16期
9 杨明;郭广银;李克海;;关于社会主义核心价值体系理论与实践研究——以江苏省为例[J];江苏社会科学;2009年03期
10 郭广银;从道德层面推进和谐社会的构建[J];江海学刊;2005年04期
本文编号:2758839
本文链接:https://www.wllwen.com/sizhenglunwen/2758839.html