论思想政治教育在人才开发中的作用和运行机制

发布时间：2020-10-28 06:37

　　 21世纪，人类开发活动的中心已从对自然资源的开发转移到对人才资源的开发。人才理所当然地成为经济与社会发展的第一资源；世界各国之间展开的综合国力竞争，其实质是人才素质的竞争。通过全面实施素质教育，培养和开发一大批富于创造才能的高素质人才，已经成为维系国家命运和民族兴衰的关键。思想政治教育在素质教育中处于首要地位，对人才素质的形成和全面发展具有重要的促进作用。本论文将思想政治教育学与人才学结合起来，进行跨学科研究，有两点基本的创意：一是全面、系统地总结思想政治教育在人才开发中的地位和作用；二是通过对各种作用发生机理的深究，探寻思想政治教育在人才开发中的有效实施途径。显然，这种探索性研究对于开拓思想政治教育的新领域，具有一定的理论价值和实践意义。全文由三个部分组成： 第一部分：人才开发基本理论概述。首先，从人才的含义及本质属性、人才素质结构、人才成长过程和人才开发的特点等方面概要地阐述人才学的基本原理；其次，对“人的全面发展”学说进行了较为深入的阐释。这部分阐述的内容，是为第二、三部分主题(重点)内容的展开提供理论的依据。 第二部分，思想政治教育在人才开发中的作用。从论述思想政治教育的本质属性人手，阐明思想政治教育和人才开发之间相互依存、相互促进的辩证关系；通过对人才素质结构中的德、识、才、学、体等方面的分析，全面、深入地阐释思想政治教育在人才开发中的突出地位。 第三部分，思想政治教育在人才开发中的运行机制。从思想政治教育的“教育作用机制”、“教育管理机制”这两个形态上，深入分析思想政治教育的作用发生机理。尤其注意针对人才开发的特点和要求，在如何增强思想政治教育的适应性、有效性等难点问题上，提出了一些建设性意见。
【学位单位】：西南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2002
【中图分类】：D64
【文章目录】：
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文献综述
前言
一、 人才开发基本理论概述
    （一） 人才的含义、本质属性和类型
        1. 人才的含义
        2. 人才的本质属性
        3. 人才的类型
    （二） 人才的素质结构
        1. 思想政治道德素质
        2. 智能素质
        3. 生理、心理素质
    （三） 人才成长过程和人才开发
        1. 人才成长过程
        2. 人才开发
        3. 人才开发的科学依据
二、 思想政治教育在人才开发中的作用
    （一） 思想政治教育与人才开发的密切联系
        1. 思想政治教育的含义和本质属性
        2. 思想政治教育与人才开发相互促进
    （二） 思想政治教育对人才素质培养的重要作用
        1. 培养人才思想政治道德素质的作用
        2. 培养人才智能素质的作用
        3. 促进人才生理、心理素质健康发展的作用
三、 思想政治教育在人才开发中的运行机制
    （一） 思想政治教育机制概述
        1. 机制的含义
        2. 思想政治教育机制的主要含义
        3. 思想政治教育机制的基本形态
    （二） 思想政治教育的教育作用机制在人才开发中的运行机理
        1. 说服机制
        2. 沟通机制
        3. 调节机制
        4. 激励机制
    （三） 思想政治教育的教育管理机制在人才开发中的运行机理
        1. 思想政治教育管理机制的功能特性及运行机理
        2. 思想政治教育管理机制在人才开发中的运行机理
结束语
注释
参考文献
后记

【引证文献】

相关硕士学位论文 前2条

1 黄馨;思想政治教育开发人才的现状及对策研究[D];西南大学;2007年

2 王蕊婷;国际化人才培养模式下高校思想政治教育内容研究[D];西南石油大学;2012年

本文编号：2859729