从战“疫”看公民规则意识的培养

发布时间：2020-12-21 00:42

　　社会有序运转,离不开公民对各种规则的尊重和遵守,培养公民的规则意识是捍卫法律和公序良俗的基础和关键。从新冠肺炎疫情防控期间我国公民应对防控规范的不同反应入手,探讨培养规则意识的重要性和必要性、公民规则意识的核心方面以及如何培养规则意识,旨在倡导提高公民规则意识。 

【文章来源】：凯里学院学报. 2020年02期

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、引言
二、“疫情”期间公民规则意识实例
三、培养规则意识的重要性和必要性
四、公民规则意识培养的核心方面
    （一）遵守法纪规则意识
    （二）责任担当规则意识
    （三）公共文明规则意识
    （四）权利保护规则意识
五、如何培养规则意识
    （一）建立健全规则——因规则制约而“不能”
    （二）加强宣传引导——因觉悟提高而“不想”
    （三）惩罚不守规则者——因敬畏规则而“不敢”
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]公民规则意识:反思与培育[J]. 牛楠森,余清臣.  贵州师范大学学报(社会科学版). 2017(02)
[2]公民的规则意识与法治秩序的构建[J]. 蒋传光.  社会科学研究. 2008(01)
[3]如何对学生进行公民规则意识的培养[J]. 杨柳.  教学与管理. 2007(27)

硕士论文
[1]当前我国公民规则意识现状及对策研究[D]. 徐美慧.山东师范大学 2018



本文编号：2928863