中国和新加坡思想政治教育方法与路径比较探析

发布时间：2021-03-01 07:57

　　改革开放以来，我国的现代化建设取得了巨大的成就。但随着全球经济快速发展、物质需求极大丰富，道德滑坡等现象也日渐凸显。因此，加强思想政治教育成为亟待解决的全球性的重大课题。我国正处于社会发展的关键时期，必须采取有效的思想政治教育方法来推进我国的精神文明建设。我国在思想政治教育实施方法与路径方面，经历了相当长的历史阶段，从我国古代到现代都一直处于探索前进中。其中，形成与积累了相当丰富的思想政治教育经验。但随着思想政治教育环体与思想政治教育客体等思想政治教育因素发生了变化，思想政治教育的实施方法亦需与时俱进，不断创新以适应周遭的变化。而此时，在我国思想政治教育实施方法原有的基础上借鉴吸收一些国家关乎于此的先进经验与成果显得十分必要。新加坡作为一个经济腾飞中的国家，它在建国之后取得了巨大的经济效益，经济、政治、文化等各个方面较之以前发生了翻天覆地的变化，这与新加坡采取的行之有效的公民道德教育方法是分不开的，如新加坡在借鉴西方教育理论基础之上形成的道德认知法、价值澄清法等，还有新加坡颇具特色的社区教育、宗教教育以及政府廉政建设等。另外新加坡在此基础之上，运用了家庭教育与社会教育之间的对接、法治与... 

【文章来源】：安徽大学安徽省 211工程院校

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
第一章 我国思想政治教育方法的历史回顾
    第一节 思想政治教育方法概念
    第二节 我国古代思想政治教育方法的发展概述
    第三节 对思想政治教育方法的发展与创新
    第四节 我国现代思想政治教育的实施路径
    第五节 小结
第二章 新加坡公民道德教育方法的历史沿革
    第一节 新加坡公民道德教育的历史发展
    第二节 新加坡公民道德教育所采用的主要方法概述
    第三节 新加坡公民道德教育路径概述
    第四节 小结
第三章 中国和新加坡思想政治教育方法与路径比较
    第一节 中国和新加坡思想政治教育方法的比较
    第二节 中国和新加坡思想政治教育的实施路径比较
    第三节 中国和新加坡思想政治教育方法与路径产生差异的原因
第四章 我国和新加坡思想政治教育方法与路径比较的启示
    第一节 新加坡思想政治教育方法与路径的有利之处
    第二节 完善我国思想政治教育方法体系的重要出路在于创新
    第三节 小结
总结
主要参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]新加坡的国民教育[J].   中国德育. 2009(06)
[2]新加坡学校德育的成功经验及启示[J]. 刘红英.  武汉市教育科学研究院学报. 2007(02)
[3]新加坡公民教育的启示[J]. 侯新才.  武汉市教育科学研究院学报. 2007(02)
[4]新加坡学校德育工作的启示[J]. 王华.  武汉市教育科学研究院学报. 2007(02)
[5]新加坡公民道德教育对我国的启示[J]. 王勇.  武汉市教育科学研究院学报. 2007(02)
[6]新加坡公民道德教育研究[J]. 赵少华,李钰.  思想政治课教学. 2007(01)
[7]新加坡国民道德教育对构建社会主义和谐社会的启示[J]. 潘鸣,陈兵.  湖南工业职业技术学院学报. 2006(01)
[8]新加坡学校德育教育对我国德育教育的启示[J]. 贾红英.  边疆经济与文化. 2006(01)
[9]新加坡道德教育的方法与途径[J]. 师建龙.  教学与管理. 2004(06)
[10]新加坡学校德育及其启示[J]. 张群英,王丽华.  中南林学院学报. 2003(06)

硕士论文
[1]新加坡公民道德建设研究[D]. 靳莉.大连理工大学 2006
[2]中国、新加坡学校德育比较[D]. 高楠.东北师范大学 2005
[3]中日思想政治教育比较研究[D]. 余廷文.贵州师范大学 2005
[4]论儒家文化中的道德教育[D]. 韩月秋.哈尔滨工程大学 2005
[5]新加坡学校德育模式研究[D]. 龚昊.华东师范大学 2004
[6]中美思想政治教育比较研究[D]. 魏晓文.大连理工大学 2003
[7]海峡两岸中小学道德教育之比较[D]. 匡杨宏.首都师范大学 2000
[8]香港与内地学校道德教育之比较[D]. 张鸿燕.首都师范大学 2000
[9]中日当代道德教育比较[D]. 路红显.首都师范大学 2000



本文编号：3057177