当前未成年人思想道德存在的问题与对策研究

发布时间：2021-03-08 06:31

　　未成年人是祖国的未来，是未来中国特色社会主义事业建设的中坚力量，他们的思想道德素养关系重大，一直以来党和国家都十分重视。大力加强未成年人的思想道德建设，是不断推进全面建设小康社会的要求和深入贯彻科学发展观的体现，是坚持以人为本，促进人的全面发展的保障。当前，我国的未成年人约有3.67亿，占人口总数的28%，他们的思想状况多数是好的。然而，国际敌对势力利用文化侵略对未成年人渗透腐朽没落的生活方式和思想文化；国内有些领域道德沦丧、价值观错位、黑恶势力猖獗、生活态度消极，严重影响未成年人的心灵。我国未成年人思想道德存在的问题主要表现在信仰缺失，理想淡出；道德素质低下，崇尚非主流文化；功利主义、享受主义趋势明显；抗挫折能力差，心理问题突出；“以自我中心主义”等缺陷。我认为我国未成年人思想道德建设中还存在着学校教育上的偏颇,社会环境氛围上的缺位,家庭教育上的缺失,没有形成教育合力。为了解决以上问题，我首先从社会、学校和家庭三个方面入手，找到了影响当前未成年人思想道德的主要问题：一是在社会多方面因素的冲击下未成年人易于迷失自我，包括：道德下滑是转型时期必需经历的阵痛；互联网的快速发展给青少年的道德... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：40 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    （一） 研究背景
    （二） 研究综述
    （三） 研究思路与论文结构
一、 当前未成年人思想道德存在的问题及原因分析
    （一） 当前未成年人思想道德存在的问题
        1. 信仰缺失，理想淡出
        2. 道德素质低下，崇尚非主流文化
        3. 自我中心突出，违法犯罪现象猖獗
    （二） 当前未成年人思想道德存在问题的原因分析
        1. 在社会多方面因素的冲击下未成年人易于迷失自我
        2. 应试教育下学校德育自身存在的诸多问题
        3. 家庭教育中主客观方面的种种限制和阻碍
二、 推进未成年人思想道德建设的对策与建议
    （一） 通过社会合力增进未成年人的思想道德建设
        1. 进行正确价值观引导
        2. 积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围
        3. 倡导感恩和爱心教育
    （二） 发挥学校教育在未成年人道德建设中主阵地的作用
        1. 抓住课程改革的契机，充分利用和整合各种德育资源
        2. 进一步加强德育工作队伍建设，建立全员德育工作机制
        3. 教师与学生之间应形成良性互动
        4. 创新德育内容
        5. 完善道德评价体系
        6. 加强心理健康教育
        7. 开展生命教育
    （三） 重视家庭教育深化未成年人的思想道德建设
        1. 尊重未成年人在家庭道德教育中的主体地位
        2. 遵循未成年人认知发展规律
        3. 转变简单粗暴式教育为机智巧妙的鼓励式教育
        4. 培养未成年人自我教育能力
        5. 创造良好的家庭人文环境
        6. 深化学校教育改革，建立家校合作机制
结束语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]生命教育刻不容缓——浅析青少年漠视生命的现状、成因及对策[J]. 曾伟玲.  汕头科技. 2008(01)
[2]论现代家庭中的素质教育[J]. 游永恒.  四川师范大学学报(社会科学版). 2004(02)
[3]论道德认知及其能力培养[J]. 汪才明.  安徽教育学院学报. 2004(01)
[4]道德灌输的认知心理学释义[J]. 迟希新.  教师教育研究. 2004(01)
[5]德育系统工程的探索[J]. 张龙光.  青年研究. 1982(07)

硕士论文
[1]论信息时代青少年学生网络道德教育[D]. 严桂泉.福建师范大学 2002
[2]青少年学生的自尊、自我和谐和网络关系的研究[D]. 苏娟娟.福建师范大学 2002



本文编号：3070583