互联网对青少年思想道德的影响及相应对策

发布时间：2021-03-24 15:07

　　本文根据党中央、国务院关于学习和利用互联网的指示认真响应号召,有力于全面推广互联网基本知识、充分运用互联网开展青少年思想道德教育、防范互联网对青少年思想道德教育的消极影响;着力于落实教育部关于青少年思想道德教育进网络的要求,弘扬网络道德,努力构建科学、文明、和谐、友善的互联网环境;着力于深刻分析青少年思想道德教育的内容、方法、观念、手段、形式、机制的途径,并提出了相应的对策;着力于帮助从事青少年思想道德教育的工作者了解创办青少年思想道德教育的特色网站的基本思路、方法、过程、管理模式,掌握互联网信息安全的基本原则,从而全面提高青少年思想道德教育的主动性、针对和实效性。 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
引言
一、互联网带给青少年思想道德教育新课题
    （一） 互联网的基本知识
    （二） 互联网带给青少年思想道德教育新课题
二、互联网对青少年思想道德影响的二重性
    （一） 对青少年社会交往影响的二重性
    （二） 对青少年意识、行为影响的二重性
    （三） 对民族文化影响的二重性
    （四） 对青少年伦理道德的影响的二重性
三、互联网对青少年思想道德产生影响的主要原因及相应对策
    （一） 互联网对青少年思想道德产生影响的主要原因
    （二） 互联网对青少年思想道德产生影响的相应对策
四、互联网影响下的青少年思想道德教育的发展趋势
    （一） 创造绿色网络环境，构建完善的青少年思想道德教育体系
    （二） 占领网络道德教育的空间，以高尚的道德价值观影响青少年
    （三） 丰富青少年思想道德教育方法，使教育者成为网络道德的专家
结语
注释
参考文献
论文摘要
ABSTRACT
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]做好高校德育工作塑造大学生健全人格[J]. 张雪琴.  前沿. 2006(08)
[2]论高校学生健全人格塑造与荣辱观教育[J]. 张玉芬.  党史博采.理论. 2006(07)
[3]大学新生心理健康状况与人格因素关系的研究[J]. 朱伟军.  广西青年干部学院学报. 2006(01)
[4]大学生的心理健康水平和人格特征与父母养育方式的相关性(英文)[J]. 李义安,王学臣.  中国临床康复. 2005(36)
[5]论大学生健康人格及其培养[J]. 张红旗.  廊坊师范学院学报. 2005(01)
[6]家庭因素对大学生心理健康及人格的影响[J]. 李慧民,许波.  中国临床康复. 2005(04)
[7]网络德育的回归:从服从与灌输到自主与选择[J]. 薛文平.  现代教育科学. 2004(10)
[8]网络环境下学生道德选择能力的培养[J]. 颜晓丽.  教育探索. 2003(06)
[9]浅议大学生人格教育与建构[J]. 向民.  中国林业教育. 2001(06)
[10]社会信息化对学校德育的影响与教育对策[J]. 林福兰.  中国教育学刊. 2001(02)



本文编号：3097936