概念、意义与教育：公正价值观的三维解读

发布时间：2024-05-19 04:13

　　论文从公正的概念、意义、教育三个维度对社会主义公正价值观进行了初步的探讨:首先,对公正这一概念的丰富内涵作了界定,有利于人们全方位地、动态地把握公正的概念。这是认识公正的价值、进行公正教育的基础;其次,探讨了公正的理论意义和社会意义,旨在引起人们对公正的高度重视;最后,明确公正在社会主义核心价值观中的重要地位,并结合教学实践,对如何进行社会主义公正价值观的教育提出了五点思考。

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、“公正”的概念
    （一）从制度角度，认识和理解公正
    （二）从道德角度，理解和认识公正
    （三）从分配角度，理解和认识公正
    （四）从“适宜”的角度，理解和认识公正
    （五）从动态中，理解和把握公正
二、“公正”的意义
    （一）公正的理论意义
    （二）公正的社会意义
三、“公正”的教育
    （一）教师先学一步，以学促教
    （二）使学生对公正有全面认识和了解
    （三）密切结合我国的社会主义实践
    （四）不妨采用逆向思维
    (五)采用润物无声的教学方法



本文编号：3977585